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标签:主题足球课程故事

幼儿园课程故事的内涵、问题与对策-幼师课件网

幼儿园课程故事的内涵、问题与对策

人是天生的故事叙述者,而叙述故事是人理解自己、理解生活的意义所表现出的自然回应。对于我们每个人来说,越是理解自己,越是明白我们自己是我们所是、做我们所做和选我们所选的原因,我们的课程就越有意义[1]。在近一年的入园实践中,笔者发现幼儿园兴起...

【热点】幼儿园课程故事的内涵、问题与对策-幼师课件网

【热点】幼儿园课程故事的内涵、问题与对策

王老师微信:18610206462 王老师18610206462 人是天生的故事叙述者,而叙述故事是人理解自己、理解生活的意义所表现出的自然回应。对于我们每个人来说,越是理解自己,越是明白我们自己是我们所是、做我们所做和选我们所选的原因,我...

王春燕:幼儿园课程故事的内涵、问题与对策-幼师课件网

王春燕:幼儿园课程故事的内涵、问题与对策

人是天生的故事叙述者,而叙述故事是人理解自己、理解生活的意义所表现出的自然回应。 对于我们每个人来说,越是理解自己,越是明白我们自己是我们所是、做我们所做和选我们所选的原因,我们的课程就越有意义。 在近一年的入园实践中,笔者发现幼儿园兴起了...

【专研专语】王春燕:幼儿园课程故事的内涵、问题与对策-幼师课件网

【专研专语】王春燕:幼儿园课程故事的内涵、问题与对策

人是天生的故事叙述者,而叙述故事是人理解自己、理解生活的意义所表现出的自然回应。 对于我们每个人来说,越是理解自己,越是明白我们自己是我们所是、做我们所做和选我们所选的原因,我们的课程就越有意义。 在近一年的入园实践中,笔者发现幼儿园兴起了...

经验分享,共同成长——丽水市幼儿园课程改革培训研讨活动暨“走进实幼、走近孩子,共享成长”第四期研讨活动在实验园开展-幼师课件网

经验分享,共同成长——丽水市幼儿园课程改革培训研讨活动暨“走进、走近孩子,共享成长”第四期研讨活动在实验园开展

为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《浙江省教育厅关于全面推进幼儿园课程改革的指导意见》精神,总结、交流幼儿园课程改革经验,引领幼儿园关注儿童、立足实际,建设规范、适宜的幼儿园课程。12月6日至7日在实验园开展了丽水市幼儿园课...

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