标签：合作的班本课程

探寻班本  共促成长 课程带给孩子的是什么？ 老师和孩子一起走进生活， 发现不同，记录精彩， 表达自己的发现与问题。 课程带给老师的是什么？ 是幼儿共同探索的快乐， 是专业自觉、发展的助推器。 老师与孩子们在课程的探索中，共同成长...

伍香平：湖北第二师范学院教授 核心观点 幼儿园课程质量评价应立足班级，从班本课程方案制订、课程实施中的反思以及课程实施后的发展评价等方面进行。方案质量是课程质量的前提，课程实施中的反思为质量评价提供支撑证据，实施后的发展评价是课程质量评价的...

共赴“云”时光 乐享课程         共赴“云”端 – 共赴“云”端 共赴“云”端 – 教育是“无痕”的， 它源于生活渗透生活： 教育是“有痕”的， 它记载着孩子的足迹与成...

三月·开学季  新/学/期    新/起/航  让班本课程熠熠生辉 班本课程是让幼儿回归生活，了解自己所处生活的环境，感知生活的丰富，在自主探索中积累经验、表达感受，创造新体验的一种新的课程形式。 为...

幼儿园大中小班本课程100套 资料简介： 1.?幼儿园大中小班、班本课程PPT 100套  (班本主题故事课程PPT) 2.? PPT格式 3.? 62套可编辑，39套不可编辑！ 这是一套新整理的园长/教师专用的工作资料、直至20...

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