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共 10 篇文章

标签:专家说幼儿园课程质量

第二届圆桌会议系列报道之十四丨伍香平:幼儿园课程质量评价的班本路径探索-幼师课件网

第二届圆桌会议系列报道之十四丨伍香平:幼儿园课程质量评价的班本路径探索

伍香平:湖北第二师范学院教授 核心观点 幼儿园课程质量评价应立足班级,从班本课程方案制订、课程实施中的反思以及课程实施后的发展评价等方面进行。方案质量是课程质量的前提,课程实施中的反思为质量评价提供支撑证据,实施后的发展评价是课程质量评价的...

【新闻快递】完整儿童 培优课程——记温四幼“课程生命力”的传承与发展-幼师课件网

【新闻快递】完整儿童 培优课程——记温四幼“课程生命力”的传承与发展

完整儿童  培优课程 ——记温四幼“课程生命力”的传承与发展   2018年1月9日上午,我园荣幸得邀请三位专家:华东师范大学王振宇教授、温州大学林炎琴教授、温州市教育教学研究院科研员朱跃跃老师,对我集团园的“完整儿童,培优课程”...

朱家雄:园本课程建设中幼儿教师的角色定位-幼师课件网

朱家雄:园本课程建设中幼儿教师的角色定位

朱家雄:华东师范大学教授 【推荐学习】新时代特色园本课程建设高级研修班即将开课! 没有最好的课程,只有最适合的课程,这就好比没有最好的衣服,只有最适合不同时代、不同的人穿的衣服。对于课程是否适合,至少有两个评定标准: 其一是社会; 其二是儿...

【课程孵化】逐光而行、笃行致远,追梦的园所在发光——记西湖区幼儿园第四批课程孵化工作坊活动-幼师课件网

【课程孵化】逐光而行、笃行致远,追梦的园所在发光——记西湖区幼儿园第四批课程孵化工作坊活动

发现儿童继而发现课程,从儿童到课程,西湖区“发现”的脚步始终没有停止。2016年9月至今,西湖区先后进行了四轮共27所幼儿园的园本课程孵化,不断激发各幼儿园对课程改革的热情和实践思考。      2022年11...

【研修现场】关注课程评价  提升保教质量——记杭州市幼儿园课程“园本化”实施评价专项调研暨驻园指导活动-幼师课件网

【研修现场】关注课程评价 提升保教质量——记杭州市幼儿园课程“园本化”实施评价专项调研暨驻园指导活动

     为继续推进《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习与贯彻,落实《浙江省教育厅关于全面推进幼儿园课程改革的指导意见》,10月17日下午,由杭州市基础教育研究室组织的杭州市幼儿园课程“园本化”实施评价专项调研...

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