
幼儿园小班教案《小雨鞋》
小班《小雨鞋》适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿学习象声词,并尝试用乐器和身体动作代替象声词,发展想象力和创造力,喜欢说,结合观察图片理解内容,鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动,快来看看幼儿园小班《小雨鞋》吧。 学习目标.喜欢说,结合观...
小班《小雨鞋》适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿学习象声词,并尝试用乐器和身体动作代替象声词,发展想象力和创造力,喜欢说,结合观察图片理解内容,鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动,快来看看幼儿园小班《小雨鞋》吧。 学习目标.喜欢说,结合观...
活动目标:1、初步欣赏散文诗,学习象声词:丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒2、学会用象声词创编儿歌《快乐的小雨滴》,并通过歌唱、游戏等活动体验创编的快乐,发展表达交流合作的能力3、激发热爱大自然关心周围事物的情感。三、学会创编儿歌《快乐的小雨点》,并能用演唱的形式表现儿歌内容1、教师将幼儿创编的内容串联起来,编成儿歌《快乐的小雨点》2、师生共同以歌唱的形式表现儿歌的内容。
小班《知了知了》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿感知的韵律和节奏,想象知了的叫声和炎炎夏日的情景,知道夏天到,知了叫,对夏天树上知了的鸣叫感兴趣,学习运用象声词仿编诗句,快来看看幼儿园小班《知了知了》含反思吧。 活动目标1.知...
小班语言活动:下雪了(说课) 一、说设计意图 下雪、堆雪人,是冬季最明显的特征之一,对于幼儿来说是冬天里最感兴趣的一件事情,因此我选择了语言活动《下雪了》。 幼儿喜欢悦耳的声音,重叠有节奏感的象声词更能使小班幼儿产生亲切感。...
活动目标: 1、观察阅读图画故事,感知认识身体各个部位的名称。 2、随着有节奏地用语言讲述故事中重复的象声词,并用身体动作表现洗澡情景。 3、能一页一页地翻阅图画书,养成良好的阅读习惯。 活动准备: 1、幼儿用书人手...
《鳄鱼哇尼》教学设计 一、内容简介城里有场生日聚会,鳄鱼哇尼就要迟到了。真是越急越乱,在进城的路上,哇尼先生在混乱中冒险,麻烦接踵而来,好多无辜的动物都被意外地卷了进来。每一页都包含了丰富的画面细节和有趣的动物形象,有些文字本身就...
一、活动目标: 1、学会根据画面上实物的颜色和动物的色彩,猜测想象故事情节,感知象声词带来的趣味。 2、关注并阅读表示时间的汉字“第×天”,会根据数字推测时间的进程,并根据故事中食物与动物色彩之间的关系,大胆地讲述自己续编的故事...
一、 活动目标: 1、初步欣赏散文诗,学习象声词:丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒2、学会用象声词创编《快乐的小雨滴》,并通过歌唱、游戏等活动体验创编的快乐,发展表达交流合作的能力3、激发热爱大自然关心周围事物的情感。 二、活动准备: ...
活动目标: 1、熟悉歌曲旋律,理解歌词内容,学习边唱边用动作表演。 2、在间奏处,创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词。 3、体验牙齿康和快乐的情感。 活动准备: 1、有正确的刷牙习惯和保护牙齿的基本常识。 活动过程...
活动目标: 1.欣赏散文诗”听雨”,感受春雨带来的美好意境。 2.学说象声词,尝试用象声词创编儿歌。 活动准备:图片 活动过程: 1.通过谈话引出活动主题。 你喜欢春雨吗?春天的细雨像什么?打在身上有怎样的感觉? 2...