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共 42 篇文章
标签：迷宫 第3页
中班游戏营救小白兔教案反思
设计意图：“迷宫”是孩子爱玩的游戏，它通过迷路的解决来锻炼与发展孩子的观察力和思维能力，培养孩子耐心的意志品质，使孩子更加聪明。而大班的孩子随着社会经验的不断增加，不仅仅只停留在怎样走出迷宫，更需要有刺激、探险，因此在本次活动中，我增设了...
小班体育听指挥教案反思
能听懂成人的语意，喜欢随教师指令做动作 喜欢参与游戏，体验。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 主要形式： 集体 课时安排： 一课时，3幼儿园分钟 重点难点重点： 感受游戏的快乐 难点：掌握游戏的玩法 活动准备： 录有动物走...
小班体育活动快乐的小乌龟教案
活动目标： 1、幼儿在游戏中练习双手双膝着地爬。 2、激发幼儿对体育活动的兴趣。 活动准备： 场地上画有迷宫、垫子、圈、彩虹桥、沙包、轮胎、塑料板、塑料墩柱、小动物家、毛巾、筐等 重难点： 双手双膝着地爬 活动流程： 四散爬→爬迷宫→运粮食...
大班体育游戏活动迷宫-猫捉老鼠教案反思
活动目标： 1、让幼儿在快乐的游戏中感受迷宫的乐趣。 2、发展幼儿钻、爬等基本技能，锻炼幼儿身体的协调性。 3、引导幼儿在迷宫中体验立体空间关系，激发幼儿的探索欲望。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的...
大班体育小小建筑师教案反思
设计意图： 游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。那么，如何抓住孩子的这一心理特点，以幼儿最喜欢的游戏形式来建构我们的教学活动呢？我发现几乎所有的孩子都喜欢玩一种游戏叫《山上有个木头...
大班体育活动小小建筑师教案反思
设计意图： 游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。那么，如何抓住孩子的这一心理特点，以幼儿最喜欢的游戏形式来建构我们的教学活动呢？我发现几乎所有的孩子都喜欢玩一种游戏叫《山上有个...
中班音乐活动森林迷宫教案反思
活动目标： 1、能与同伴运用商量、协商等方法，使用乐器、唱歌、舞蹈等形式分工完整表现歌曲。 2、有兴趣参与音乐活动，喜欢能在集体面前大胆表现自己。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 ...
中班语言听指挥教案反思
活动目标： 能听懂成人的语意，喜欢随教师指令做动作 喜欢参与游戏，体验。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。 学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。 主要形式： 集体 ...
中班科学走迷宫教案反思
一、活动目标： 1、掌握走迷宫的一般方法（从进口走向出口；遇到岔路口选路线；遇到死胡同回岔路口换条路线走等），学会反向检查（即从出口走向进口）。 2、喜欢走迷宫，体验探究成功的喜悦。 二、活动准备： 1、幼儿会认读数字1-1幼儿园，知道数序...
