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中班综合：我的怪物朋友

活动目标: 1.观察怪物朋友的图片，了解怪物朋友的基本特征。 2.尝试用绘画的方式表现怪物朋友，感受创作的乐趣。 3.体验和朋友在一起的乐趣，愿意和朋友共同游戏。活动准备: 1.城堡、怪物拼图的各种材料。 2.课件。活动过程: 一、看一...

设计意图：如今生活条件越来越好，家长总会给孩子买很多的玩具，然而这些也是花钱买的，因此要让幼儿对金钱有初步了解的概念，知道每件物品的价格是不一样的，不能乱花钱，不能看到喜欢的玩具就让家长买，要教导幼儿学会选择，建立正确的金钱观。通过此次绘...

设计意图：《红猫蓝猫》这本绘本用生动的画面、有趣的情节描述了两只猫因为互相羡慕对方而打架，之后通过吃跟对方相同颜色的食物、改变外貌、互相学习三次不同的“尝试”，最终遇到了更好的自己，还成了形影不离的好朋友。本次活动虽然指向的是前阅读核心...

活动目标 1.通过倾听故事，了解新型冠状病毒的由来、传播方式及预防病毒的方法。 2.能用正确的方法进行自我保护。 3.培养爱清洁、讲卫生的好习惯。过程：师：今年的春节似乎与往年不一样。究竟哪里不一样呢？今年的春节我们都被关在家里面啦，大...

设计意图：绘本《数学诗》是一本充满创意的绘本，绘本中的每一张图片都充满着独特的创意和奇思妙想。两个看似不相关的物体，在进行“+”或“-”后产生了种种美妙的变化，不仅对幼儿的思维是一个冲击，而且给了他们想象的空间。以文字、数学、季节为素材，...

活动目标： 1、了解故事内容，感受作品惊险的情节。 2、初步体会狐狸和兔子同时遇到危险时，由敌人转化为朋友的矛盾过程。活动准备: 绘本PPT；简易危桥模型；狐狸、兔子图片活动过程： 1、谈话:跷跷板。...

内容分析：《躲猫猫大王》讲述小勇是我儿时最好的伙伴，我们一群人常常玩躲猫猫，但小勇总是第一个被抓到。后来有一次，我教他钻进柴堆、爬上门头，都没有被抓到，他就赢得了“躲猫猫大王”的称号，但之后他就很少赢过。后来，我们...

活动目标： 1.引导幼儿仔细观察画面,大胆猜测讲述,初步体会理解故事的秘诀的含义 2.懂得遇到困难、危险时要勇敢、机智地面对。活动准备：经验准备：幼儿有过和爷爷(或外公)亲密相处的经验; 物质准备：《东方娃娃》2010年第5期绘本《蛤蟆...

设计意图在活动中引导幼儿仔细观察，根据PPT找出九只小猫的变化，体验小猫的调皮，感受绘本故事的趣味；利用操作环节积极调动幼儿的已有生活经验，用符号来代替不同颜色的小猫，并以自己喜欢的方式准确描述小猫的位置，丰富幼儿的数学方位词，锻炼幼儿...