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 活动准备： 1、《小威向前冲》。 2、多媒体。 3、事先已布置幼儿回家找找和父母相像的地方。 活动过程： 一、欣赏封面，引出《小威向前冲》(PPT展示封面) 1、师：小朋友们，你们看这是谁? 今天老师给小朋友介绍一本书，这本书的...

 一、活动目标： 1、乐于和老师一起观察PPT，仔细观察，用语言大胆表述自己对画面的想法。 2、发现中重复的对话，体会角色的心理感受和心理变化的过程。 3．懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 活动预备： 1、P...

 活动目标： 1、能用剪、撕、画等方式大胆夸张装饰各种各样的鱼。 2、在制作彩色鱼的过程中，体验艺术之美，提高审美能力。 活动重难点： 活动重点: 引导幼儿感受鱼儿的美，用自己喜欢的方法表现鱼儿之美。 活动难点: 对鱼儿形象的大胆...

 　　活动目标： 　　1. 熟悉故事内容，能简单讲述故事的大概内容，并愿意用动作表现故事内容。 　　2. 体验和朋友一起游戏的快乐，体会故事营造的快乐、和谐的美好情感。 　　3. 懂得要与人礼貌交往，并能进行简单对话。 　　活动准...

活动目标： 1、在教师的引导下阅读《白国王和黑国王》绘本故事，激发幼儿的阅读兴趣，产生阅读期待。 2.引导幼儿根据画面进行想象，培养幼儿的语言表达能力和想象能力。 3.通过了解白国王和黑国王的改变使幼儿感悟到改变和包容尽管困难，但却能收获意...

【原创】语言活动――绘本阅读《白鹤日记》 教 学  活  动  计  划 教学内容：阅读《白鹤日记》 活动 目 标 1. 能与同伴合作阅读图画书。 2.学习有条理有重点地讲述。 活 动 准 ...

    1. 认真听老师讲故事培养学生听的能力。     2. 适当想象说话,培养学生的想象能力。     3. 回家复述故事,续编故事想象作画,培养孩子们的复...

课程名称 《贝尼都会干什么》 课程分析 《贝尼都会干什么》是大班的一个绘本，一个发生在小男孩贝尼身上的幻想故事。幻想与现实之间又存在着千丝万缕的联系，绘本中的贝尼就像我们的幼儿，在现实生活中无暇顾及大人教他们系了无数次的鞋带。他们总是热衷于...

活动目标： 1、合作游戏，用肢体动作大胆表现各种各样的门。 2、了解生活中的门，发现门的种类与开启方式的丰富多样。 活动准备： 1、教学课件。 2、图片：弹簧门等。 活动过程： 一、听猜名字，引发兴趣 这个故事叫《拉不开的门》，猜猜怎么回事...

活动目标： 1、理解故事内容，感知、理解阿诗情绪的变化。 2、制作大花布，感受帮助、拥有朋友的快乐。 活动准备： 教具准备：PPT、红色花布范例、蓝色花布范例 学具准备：红色卡纸、白色油画棒、动物镂空造型、文件袋 活动过程： 一、认识阿诗 ...