标签：阅读教案 第9页

　　第一次活动 　　活动目标 　　1.学习观看、欣赏和故事有关的图画、挂图，初步感受美的情感。 　　2.尝试用动作、声音、语言等多种表现方法来表现故事内容。 　　3.学习从小做个懂礼貌的人。 　　活动准备 　　1.知识经验准备 　　知道简单...

　　设计思路： 　　前一阶段进行了”亲亲一家人”的主题活动，在该主题下幼儿理解了与爸爸妈妈之间浓浓的爱意，近期我们又开展了”蛋宝宝”的主题活动，幼儿对于各种各样的蛋产生了浓厚的兴趣。 　　《小...

　　活动目标1.倾听故事，观察画面，喜欢爸爸做的手影，并初步理解故事内容。 　　2.用小手学学小动物的手影动作，体验手影游戏的快乐。 　　重点难点初步理解故事，能用小手学学小动物的手影动作。 　　活动准备1.图画书2.3.灯光照明(能够做手...

　　《小老鼠睡觉》小班语言动画阅读一、活动目标： 　　1、通过优美的语言和动画相结合的效果，激发幼儿欣赏文学作品的兴趣。 　　2、帮助幼儿理解诗词主要情节、角色形象，感知滑稽评比之情。 　　3、理解词：细，争吵，单调，迷迷糊糊。 　　二、活...

　　教学内容与分析： 　　这是一个富有创意和想象的故事，因此作品在画面表现上，运用了丰富多彩的颜色和童话般的场景，将小读者带进一个充满变化的神奇世界了！引导孩子借助原有的生活经验，让孩子们总结出更多蔬果的颜色，比如：除了苹果和樱桃外，还有什...

铁马（分享阅读）活动目标：1、能积极参与阅读过程，感受故事情节的趣味性。  2、观察画面理解铁马各项本领的难度、实现程度的逐渐变化，从而理解故事情节的发展和转折，注意科学家表情的变化。3、初步学习“站”、“降落”、“浮”、沉“等动...

 一、活动要求 1、了解小波幼儿园的生活，知道大家在一起很快乐。 2、愿意寻找躲藏的小波，学着仔细观察每幅画面。   二、活动准备：大图书一本、相关《我上幼儿园》   三、活动过程 认识小波 —— 阅读故事 （...

 一、活动要求： 1、能仔细观察每幅画面,并能在相近色的背景和相似形的物体中找出主体。 2、愿意积极帮助他人,感受帮助他人的快乐   二、活动准备 大图书一本、自制小图书人手一本   三、活动过程 （一）引发兴...

 一、活动要求： 1、能仔细观察每幅画面,并能在相近色的背景和相似形的物体中找出主体。 2、愿意积极帮助他人,感受帮助他人的快乐   二、活动准备 大图书一本、自制小图书人手一本   三、活动过程 （一）引发兴...

 一、活动要求 1、分段阅读，理解朱太太离家的原因以及家庭生活前后的巨大变化，知道体恤家人、照顾家人 2、仔细观察画面中人物的表情动作，并根据线索合理猜测角色的心理活动和语言   二、活动准备 人手一本小图书、阅读提示卡...