
幼儿园中班下学期语言教案《阳光》2篇含反思
中班下学期语言《阳光》2篇含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿了解大自然中的阳光具有发散性,是包不住的,初步了解故事内容,通过欣赏大自然的美景,让幼儿学习词语”阳光、照射、绿荫、闪闪发光”等,通过加入适当的...
中班下学期语言《阳光》2篇含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿了解大自然中的阳光具有发散性,是包不住的,初步了解故事内容,通过欣赏大自然的美景,让幼儿学习词语”阳光、照射、绿荫、闪闪发光”等,通过加入适当的...
活动目标: 1、初步感知太阳是一个圆圆的大球,感受阳光的温暖,知道太阳是早上升起晚上落下。 2、通过念表演动作,感知阳光能照耀我们身体的各个地方。 3、愉快的听指令参与游戏,感知阳光下游戏的快乐。 活动准备: 经验准...
本文描述了一个农村幼儿园通过引入阳光盒子等信息化教学手段,改变原有“粉笔+黑板”的教学模式,实现了幼儿教育的翻转和优化。文章通过具体实例,展示了阳光盒子在教学、教研及家庭教育中的应用,解决了留守儿童家庭教育不足的问题。同时,作者通过走访学习,看到了农村幼儿园与城市的差距,并提出了通过挖掘本地资源和信息化手段来弥补师资差距的设想。文章强调了教育信息化的发展需要关注“用”和“人”,并相信信息化能让西部农村的孩子也享受到城市孩子的快乐。
靖江市阳光幼儿园致力于品牌建设,以提升生存力和影响力。通过优良的办园条件、独特的文化内涵、精干的保教队伍和凸显的园本特色,打造出一流的品牌幼儿园。硬件设施现代化,注重教师专业成长和形象建设,利用地域优势挖掘园本课题,开展特色活动,培养民族品牌意识。通过打造品牌,靖江市阳光幼儿园展现出幼教工作新风貌,吸引了众多生源。
幼儿园中班下学期语言课程《阳光》旨在通过欣赏大自然的美景,教授幼儿相关词汇和表达,并了解阳光的特性。课程包括两个活动,通过故事、教学和实践操作,培养幼儿的语感、语言表达能力和动手操作能力。教学重点在于教授词汇如“阳光、照射”等,并理解故事内容。教学难点在于解释阳光为何在展开裙角后不见,以及初步理解“阳光在你的眼睛里”的含义。此外,通过娃娃家游戏和手工制作,加深幼儿对故事的理解,并激发其尊老爱幼的情感。此教案注重情感教育和实际操作能力的培养,旨在促进幼儿全面发展。
教育笔记:太阳的力量 四月的一天,天暖洋洋的,好想躺在草地上享受阳光带来的快乐啊!我曾经体验过这种感觉,那是一种全身心放松的感觉,无论你有什么烦恼,只要有碧蓝的天空,绿油油的草地,还有那暖洋洋的日光,你就会忘记烦恼,让你有个全新的心...
午睡时,看着满阳台的阳光,我不由心一动。“孩子们!把你们脱下来的鞋子拿到阳台上去晒晒吧!”孩子高兴的拿着自己的鞋子跑到阳台晒起来了。我在一旁提醒:“怎么样才能让鞋子朋友晒的更舒服呢?它的大肚子里面也很需要阳光的!”听了我的提示,孩子们在...
教育随笔:阳光与你们同在 阳光温暖的照进屋子里,此时此刻的孩子们正在午睡,已经进入了甜美的梦乡,不知此时此刻他们的梦中会出现怎样的场景,又或是谁会出现在他们的梦中,看着熟睡的他们,安详的面孔,再看看外面的天空,浩瀚蔚蓝的天空中飘着朵...