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标签:韩冰川学习品质与幼儿的自主学习主要内容 第10页

孩子为什么不喜欢上兴趣班?

       其一,无视儿童自身的发展大纲。   心理学家维果斯基认为,儿童在生命的早期具有其自身的发展大纲,有其内在的成长驱动力,这就要求教育的内容和方式需要以儿童现有的生命能量为基 础。在皮亚杰看...

PCK给老师带来了什么?专家剖析,必备收藏!

当前,幼儿学习与发展的核心经验受到了许多研究者和实践者的关注。核心经验是幼儿在某一领域的学习与发展中必须掌握的关键知识、能力和学习品质。 了解幼儿学习与发展的核心经验后,教师对幼儿的观察、支持与引导会更有针对性。 但对幼儿来说,核心经验是隐...

【小荧星国际园】“走进超市,感受生活”---小荧星国际园大班组超市购物社会实践活动

超市是幼儿在日常生活中最熟悉的场所之一,超市里各种各样的物品吸引着幼儿。为此,我们选择了幼儿感兴趣的题材——“超市购物”开展主题活动。 将幼儿从“课堂”带到“社会情景”中,学会使用人民币,学会处理生活中简单的问题,同时也锻炼了幼儿的社会交往...

华视教学触摸一体机的应用对幼儿园教学有什么帮助?

随着多媒体互动教学被越来越多的教育机构认可,尤其是在幼儿教育中,交互式智能平板的出现,创新了多媒体教学模式,将传统以老师为中心的教条式教学模式,变成趣味性极高的娱乐式教学模式,让小朋友们更容易接受课堂内容,提高幼儿园的教学质量。 华视教学触...

“疫”起准备,居家也能幼小衔接——金海幼儿园幼小衔接专题分享(三)

 “疫”起准备,居家也能幼小衔接 金海幼儿园幼小衔接专题分享(三) 再过几个月,“准小一生”们就要进入小学了。有家长提问,这几个月,怎么帮助孩子做好幼小衔接,为孩子即将升入小学一年级打下基础? 对此,上海市早教指导服务中心主任、特...

【九幼·幼小衔接】以书为伴,不亦乐乎——大兴九幼彩虹总园大班组幼小衔接系列活动

    古人云:“读万卷书,行万里路。”哲人也说:“书籍是人类进步的阶梯。”阅读是一种巩固学习知识、丰富知识的有效手段。孩子阅读的过程便是积累的过程。通过阅读能够很好地增强孩子语言表达能力,以及加强孩子思维的广阔性、逻辑...

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