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在活动中如何提高幼儿的主动性        随着社会的进步与发展，我们的教育也随之发生了变化。通过学习我们认识到，儿童的学习应该是主动的发现性的学习，而不是被动的接受性的学习。教育...

以的形式开发幼儿的右脑          科学地开发幼儿的右脑，不仅能促进他们智力的发展，而且有利于幼儿的身心康的发展，从幼儿喜欢的入手，逐步地开发幼儿的右脑，...

教师应该掌握正确指挥的技能技巧        指挥在教学中十分重要，教师只有正确、清楚地作出指挥的各种拍节图式，才能使幼儿迅速理解语言并掌握正确的唱歌方法。拍节图式是教师运用手势、...

关于教育促进幼儿发展的几点思考         教育建立在艺术基础上，是在幼儿参与实践活动中进行的，与其它科目的教育一样，有能力 、有责任促进幼儿在体、智、德、美诸方面得...

幼儿教师要具有正确分辩声音优劣的素质        幼儿园的教学，一般都是以集体教学形式为主。当教师面临一个发声能力还不强的幼儿群体的合唱声音时，教师必须具备分辩声音优劣的听觉能力...

       随着社会的进步与发展，我们的教育也随之发生了变化。通过学习我们认识到，儿童的学习应该是主动的发现性的学习，而不是被动的接受性的学习。教育的基本原则是使儿童获得自由、全...

品读幼儿教学的审美性――基于一次送教下乡教研活动的案例研析 作者：巫蓉 单位：南京市长江路小学银城双语幼儿园 幼儿园的教学应具备哪些特质，才能使其蕴涵意义上的审美价值呢?本文就结合一次送教下乡教研活动的案例研析，来谈一谈幼儿教学的审美性。 ...

          苏霍姆林斯基说：“乃是一种使人迷恋善良、美和人道主义的最美妙、最精细的手段……” 我爱、幼儿更爱，他们在唱唱跳跳中受到熏陶、形成活...

基础演奏教学法基本思想   曼努埃拉・维德默尔 肖君译 、语言和运动之间的基本联系 对于孩子而言，没有运动及发出声音并且有节奏的语言的基础演奏根本达不到任何效果。“一切发出声音的东西”最先指的是发出声音的身体，而且一切发出声音的东...

小知识 1 、什么是？ 这是一个见仁见智的问题，说法很多。笔者认为是一种声音艺术而非视觉或其它什么感觉的艺术。把乐音（有时也适当使用噪音）按一定的规律组织起来，使人听之产生美感，这种艺术就叫。  2、什么叫噪音？什么叫乐音？ 声带...