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标签:项目活动也称方案教学,是幼儿的问题驱动 第2页

大班美术教案及教学反思《数星星》

  活动目标:   1. 继续巩固幼儿对侧面人的画法,使幼儿合理布局画面。   2. 教育幼儿爱护自己的作品。   活动准备:   范画一幅   活动过程:   1. 由歌曲《满天星》引出课题。让幼儿将整首歌曲完整的唱一次。   2. 老师...

上好一堂公开课!就是这么简单,这些小妙招还是很有用处的

一节课上得好还是不好,关键是看幼儿园教师怎么教。那么,如何上好一节活动课呢?以下为幼儿园教师列举了“上好幼儿园活动课”的一些小技巧,幼师们很有必要来了解一下哦! 01  一节好课的标准 同样一节课,幼师们组织的方式却五花八门,你说...

如何处理主题的预设和生成?

主题的预设是在主题进行之前预先设计好的方案或计划,目的性较强,教师容易把握,教育目标容易落实,能够保证幼儿的基本发展。然而其最大的问题在于课程设计与幼儿的兴趣、需要(即时的兴趣、需要)不吻合,过于拘泥于预定的、具体的教育目标,容易造成“有教...

3-6岁各阶段智能开发详解

3-6周岁是儿童发展的关键期,我们应该怎样把握这个关键期有针对性地培养幼儿的能力呢? 3~4周岁 | 培养逻辑思维和注意力 01/ 多给幼儿念图画书和说话 我们需要尽量多地与幼儿对话,就像对大人一样,运用正确且条理清晰的语言与他们进行对话,...

【智能幼师】2023年大班上学期保育员工作计划

一、引言 大班上学期保育员工作是幼儿教育中非常重要的环节,其主要任务是照顾幼儿生活,保障幼儿健康成长,以及协助教师完成教学任务。为了提高保育员工作的专业化水平,提升幼儿教育质量,本文档将为大班上学期保育员提供一个详细的工作计划。 二、工作任...

为什么明明知道答案,但却不回答|幼生活

————▽———— 全文字数:1548字 阅读时间:4分钟 相信各位幼教老师,都有过这样的经历,那便是让班级里的某位孩子回答问题时,他总是支支吾吾的,甚至有些明知道答案的问题,却也答不上来。 虽然说每一个幼儿的性格是完全不同的,有些幼儿阳光...

吕萍:导向高质量师幼互动的追问策略

导向高质量师幼互动的追问策略 吕 萍 (上海市浦东教育发展研究院,上海,200127)   师幼互动是学前教育质量的微观体现,师幼“提问—回答—回应”的言语交流方式是最为生动、灵动的互动。追问是一种插入式提问,是对前一个提问的延伸...

幼师如何完美上好一节课?秘诀分享

公众号后台回复关键词“微信群”进入全国幼师交流群   一节课上得好还是不好,关键是看幼儿园教师怎么教。那么,如何上好一节活动课呢?以下为苍老师列举了“上好幼儿园活动课”的一些小技巧,幼师们很有必要来了解一下哦! 01 一节好课的标...

小班美术教案详案及教学反思《手指印画》

  活动来源   手指印画就是运用手指蘸上颜料印出不同的图案的一种形式,其操作简单,效果明显,这种形式比较适合小班幼儿的年龄水平。这个月在我们班级里也开展了一些手指印画的活动,怎样在活动中适宜的教,让幼儿在活动中主动的学,我做了一些尝试。在...

幼师听评课四大策略

听课评课是教师进行园本培训的主要形式,也是幼儿教师专业成长最重要、最有效的途径,然而当前有些幼儿园教师在听课评课方面最感困惑的是不知听什么、怎样评。那么,作为听课者应该从哪些方面去观摩、评议教师的教学活动呢?怎样的听课评课活动才是有效的呢?...

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