
幼儿园教师要给孩子营造民主氛围
案例: 又到孩子们吃小点心的时候了,今天吃的是海苔味饼干,孩子们已迫不及待地等着吃了,可今天的饼干是两个人一包,且里面的数量不是偶数,怎么分才能体现公平、公正,孩子间也不伤和气呢? 张老师忽然灵机一动:何不让孩子们自己选择同伴,...
案例: 又到孩子们吃小点心的时候了,今天吃的是海苔味饼干,孩子们已迫不及待地等着吃了,可今天的饼干是两个人一包,且里面的数量不是偶数,怎么分才能体现公平、公正,孩子间也不伤和气呢? 张老师忽然灵机一动:何不让孩子们自己选择同伴,...
幼儿园小班语言优质课-要是你给老鼠吃饼干 故事概要: 要是你给老鼠吃饼干,它会要杯牛奶。 等到你给他牛奶,它会问你要根麦管。 吃完了,喝完了,它会要块餐巾。 它还要照镜子,不要有牛奶沾在它的胡子上。 它一照镜子,会看到它的头发要剪一剪。 它...
小班数学合集10篇 作为一位优秀的人民教师,常常需要准备,有助于学生理解并掌握系统的知识。应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的小班数学10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 小班数学 篇1 活动名称:“1”和“许多” ...
幼儿园大班开展的体育游戏“过小桥,送饼干”旨在锻炼孩子的平衡能力和动作的协调性。游戏过程包括走过平衡木小桥并传递饼干盒,旨在培养孩子们的团队合作意识和遵守规则的习惯。游戏反思指出,此游戏充分锻炼了幼儿身体机能,增强了合作能力,让幼儿体验集体合作的乐趣和满足。
这是一篇关于小班美工活动的教案,旨在通过制作饼干的过程,让幼儿学习搓、压等技能,并用彩豆装饰小饼干。活动过程中,教师引导幼儿观察饼干的形状和色彩,激发幼儿的创造力。幼儿分组操作,用各种面团制作饼干,并用彩豆进行装饰。最后,幼儿烘烤并品尝自己制作的饼干,体验分享的快乐。
本文是一篇针对小班幼儿的美术活动,旨在通过让幼儿观察、讨论和绘画的过程,尝试表现小熊脸部的基本特征。活动通过变魔术的方式引入主题,让幼儿体验小熊吃饼干的快乐。活动流程包括展示圆形卡片引发想象、引入饼干主题、尝试表现小熊脸部特征以及体验小熊吃饼干的快乐等环节。
本文是一篇关于幼儿园小班数学教育的教案,主题为“比较大、中、小”。教案通过幼儿日常生活中常见的饼干作为教学工具,让幼儿在观察、品尝和操作的过程中,了解并区分大、中、小三种不同大小的物品。活动过程中,通过让幼儿自由探索和发挥想象,感知形状是可以通过外力改变的。该教案以生活为背景,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习粗浅的数学道理,掌握有关数学的奥秘。专家评价指出,该活动符合幼儿认知发展规律,有利于激发幼儿自主探索的积极性。反思与讨论部分邀请读者分享对“生活化的数学”的认识,以检验其对幼儿的作用。
这是一份幼儿园大班的数学教案,旨在通过寻宝活动巩固数、形知识,并学习分析事物的因果关系。活动包括准备物品、研究地图、进行寻宝活动、寻找聪明果等环节。孩子们需通过解决密码问题、完成数学运算和逻辑推理,最终找到聪明果并体验成功的乐趣。
该幼儿园大班数学活动《分饼干》教案旨在通过虚拟车间情境,引导幼儿正确感知图形,学习按图形的某一特征(颜色、形状、大小)进行分类。活动通过进车间、分饼干和运饼干等环节,让幼儿在游戏中感受分类的作用,并能在集体面前大胆发言。重点是通过创设游戏和生活情境让幼儿积极参与活动,难点在于能按图形的某一特征正确分类。
【活动目标】 1、培养幼儿手、脚协调向前爬的能力,发展大肌肉群的灵活性。 2、鼓励个别体弱幼儿和大家一起参加游戏。。 【活动准备】 1、跳跳袋每人一个、纸板饼干若干。2、录音机,节奏轻快、活泼的乐曲带。 &nb...