幼儿园中班音乐教案《大馒头》含反思
中班《大馒头》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿根据教师的提问和图片的顺序记忆歌词内容和顺序，学习用对唱的方法演唱歌曲《大馒头》，在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演，快来看看幼儿园中班《大馒头》含反思吧。 活动目标： ...
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中班音乐活动教案《大馒头》含反思
中班活动《大馒头》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿根据教师的提问和图片的顺序记忆歌词内容和顺序，学习用对唱的方法演唱歌曲《大馒头》，使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处，快来看看幼儿园中班活动《大馒头》含反思吧。 活动目标： 1．学...
幼儿园大班教案《花色馒头》含反思
大班《花色馒头》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿借助辅助食品装饰馒头，用揉、搓、团、捏等技能制作馒头，增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐，快来看看幼儿园大班《花色馒头》含反思吧。 活动目标： 1、用揉、搓、团、...
幼儿园中班数学活动：老鹰捉小鸡
活动目标： 1、知道7添上1是8，并能认读数字8。 2、理解8的实际意义，知道数量是8的事物能用数字8来表示。 3、发展幼儿的动手操作能力。 活动准备： 1、自制挂图1(7个大灯笼和7个小灯笼，对应摆放);挂图2(7...
幼儿园小班科学活动设计：熊孩子做馒头
活动目标： 1、对事物简单的数、量、形、时间和空间等特征感兴趣。 2、会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量。 活动准备： 1、通过实地参观，了解厨房老师做馒头前的准备（包括洗手等）和做馒头的过程。 2...
幼儿园中班数学教案：红枣馒头
活动目标： 1、知道7添1是8，并能认读数字8。 2、理解8的实际意义，知道数字8可以代表任何数量为8的事物。 活动准备： 卡纸做的大馒头、小馒头、大红枣、小红枣若干，数字卡片8。 活动过程： 1、创设情景，引出...
大班语言教案：堆馒头
活动目标：1、愉快的参与游戏,遵守游戏规则。 2、能和同伴协调、友好地共同游戏。 3、进一步提高串接及仿编的能力。 活动准备：小馒头7个活动过程：一、设置游戏情境。 （1）活动开始时,教师边堆馒头,边念《对馒头》,集中幼...
大班语言《堆馒头》教案及反思
本文是一篇关于大班语言课程《堆馒头》的教学方案及反思。其设计意图是依据《幼儿园教育纲要》语言领域的要求，通过创设游戏形式的语言教育活动，培养幼儿的倾听和表述能力。活动目标是学会说、提高仿编能力，能与同伴协调友好地共同游戏并遵守游戏规则，同时激发参与语言游戏的兴趣。文章详细描述了活动准备、活动过程以及活动反思。 活动以谈话导入，引导幼儿描述自己喜欢吃的食物，然后引入堆馒头的游戏。通过学说、游戏等环节，让幼儿学会堆馒头的内容并体验游戏的乐趣。活动还拓展了游戏经验，引导幼儿创编游戏内容。最后，将学到的内容分享给中班的弟弟妹妹。 活动反思部分指出，在教学过程中通过谈话、提问、讨论、示范和游戏等方法进行教学，能够激发幼儿兴趣，但在实际教学中出现了超出预设时间的情况，导致某些环节未能完美完成。特别是在制定游戏规则时，应让幼儿讨论出规则而非强行设置。最后，通过示范引导幼儿自主创编。 总的来说，本文是一篇关于大班语言课程《堆馒头》的详细教案及反思，涵盖了活动的目标、准备、过程以及教学反思。
中班教师教育随笔我是“馒头师傅”
早餐时间到了，唐老师提着一大桶白白的馒头走进教室，几个孩子就围了过去，想看看今天吃啥好吃的。可是当孩子们看见是吃馒头时，嘟着小嘴说：“怎么又吃馒头啊?”说完一个个都走开了，还有几个孩子就开始找借口啦。“老师，今天我在家里吃过早餐的。”“...
中班数学红枣馒头教案反思
活动目标： 1、知道7添1是8，并能认读数字8。 2、理解8的实际意义，知道数字8可以代表任何数量为8的事物。 3、初步培养观察、比较和反应能力。 4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 活动准备： 卡纸做的...
