为什么喂药的都是民办幼儿园
幼儿教育投入不足导致民办幼儿园无法享受到足够的政府财政支持，为增加收入采取不正当手段如强行给幼儿喂处方药，引发了“药儿园”事件。政府对此事作出反应并进行调查处理，同时需要相关部门加强对幼儿园的监管，包括日常抽查和从业资格审查等措施。此外，也需要对幼儿教育投入更多的关注和支持，解决其深层次问题。
幼师培训 第36页
浅谈在幼儿园实施爱心教育
本文探讨了幼儿园中爱心教育的重要性及其实施方式。文章指出，幼儿期是情感发展的启蒙期，幼儿的心理健康发展和情感素质将直接影响其未来的个性和素质。因此，对幼儿进行爱心教育是幼儿教师的责任。文章提出了几种实施爱心教育的方法：通过教育活动、日常生活和社会活动进行爱心教育，强调在日常生活中抓住时机随机教育，让孩子学会感恩和分享。同时，创设与爱心教育相适应的环境，让孩子在良好的环境中得到潜移默化的影响。最后，文章强调了爱的重要性，呼吁幼儿教师和孩子一起为世界献出自己的一份爱心。
浅议幼儿园合作性游戏案例
本文探讨了现代社会中幼儿社会性行为的重要性，特别是在合作和交往方面的能力。通过幼儿园合作性游戏的实践案例，文章强调了合作游戏在幼儿社会性发展中的作用，包括如何让幼儿在合作中学习、成长和进步。文章通过具体的游戏案例，详细描述了如何利用各种形式的活动来增强幼儿的交往能力，让他们有更多的机会与同伴交往、合作，掌握正确的交往方法。文章还强调了教师的引导与培养在幼儿合作意识和合作能力发展中的作用。通过合作游戏，幼儿逐步习得技能、取得进步，同时学会了协调矛盾，增强了自信心。
幼儿园应如何实施创新教育
文章讨论了当前幼儿教育中创新教育的实施问题。首先明确了创新教育的内涵和目标，即培养幼儿的创新素质，包括创新意识、创新能力和创新型人格的整合。接着强调了更新教育观念和提高教师创新教育能力的重要性，教师的素质和行为对幼儿的创新素质有着重要影响。然后提到为幼儿创设宽松、平等、民主、融洽的心理环境，以尊重幼儿的个性发展和选择，培养幼儿的创新思维和独立性。最后，文章指出教师积极的评价对幼儿的创新教育具有导向性作用，应正确评价每个幼儿，激发其创造灵感和自信心。文章来自河南省商丘夏邑县直机关幼儿园。
美国幼儿园一日活动及其特点
本文介绍了美国密歇根州红杉小学幼儿园（包括猫头鹰班和毛毛虫班）的一日活动及其特点。红杉小学幼儿园的一日活动包括晨间庆典、集体活动和自由游戏等，重视书写和阅读、自我服务能力和规则意识的养成，并以激励和鼓励为主的常规管理。文章详细描述了晨间庆典的四个环节、幼儿园一日活动的安排和特点，如尊重、平等、责任、兼容多元文化的教育理念，重视书写和阅读，以及自我服务能力和规则意识的养成等。文章还提到美国幼儿园的教育注重激励和鼓励，避免批评和比较，以培养幼儿的自信心、主动探究能力、独立性、坚持性和创造性。
幼儿园管理的有效策略分析
幼儿园作为孩子成长的摇篮，其管理有效性直接关乎幼儿的教育与成长。当前，为提高幼儿园管理的有效性，文章提出了以下策略：改变单一的传统管理思路，兼顾思想政治工作与教师个人发展需求；加强沟通，营造和谐的工作氛围，消除管理者与员工之间的距离；建立科学合理的激励制度，激发员工的工作积极性并促进能力提升。这些策略的实施有助于幼儿园长期稳定的发展，为社会培育更多高质量的人才。
幼儿园建筑的绿色节能设计
幼儿园建筑因其服务群体的特殊性，在建筑设计上需考虑诸多因素。本文将可持续发展观融入幼儿园建筑设计，重点探讨其绿色节能设计。通过分析当前幼儿园建筑存在的问题，如建筑选址、自然通风、日照和自然采光、室内热工环境等问题，提出了一些构筑健康和生态的幼儿园的建议和方法。文章以某某幼儿园建筑设计方案为例，介绍了其总体布局、建筑设计及生态节能策略，包括主动式建筑节能技术、被动节能技术等，以实现幼儿园的绿色生态和节能目标。关键词：幼儿园建筑；绿色生态；节能设计。
“幼儿园教师主观幸福感”的综述
本文对幼儿园教师主观幸福感的研究进行了综述。文章首先介绍了幼儿园教师主观幸福感的重要性及其定义。接着详细阐述了幼儿园教师主观幸福感的影响因素，包括外部因素如年龄、教龄、收入、婚姻状况等，以及内部因素如教学动机、职业倦怠、自我概念等。文章还指出了当前研究的不足，如缺乏权威的测量工具、忽视内部因素的影响以及研究方法多采用横向研究等。最后，文章展望了幼儿园教师主观幸福感研究的未来发展方向，包括编制本土化的主观幸福感量表、采用纵向研究等。本文旨在为进一步的研究提供参考。
依托本地资源，创设幼儿园环境
辽宁省铁岭县蔡牛镇中心幼儿园依托本地资源，结合农村环境，打造出一所具有乡土特色的田园式幼儿园。通过充分利用本地资源如特产“王千青石”、绿化带、自然材料及木质材料，建设主题活动区、生物活动区、创意木工坊等，实现室外环境创设的田园风格。同时，注重内涵建设，凸显室内环境创设的田园气息，包括营造田园气息的区域创设、更新主题墙、自然角体验及幼儿作品展示等。通过这一系列措施，幼儿园为幼儿提供了富有乡土气息的教育环境，让幼儿在游戏中了解家乡、历史和文化，培养了他们的热爱家乡、热爱劳动的情感，增强了服务意识和主人翁责任感。
幼儿园美术欣赏内容的选择
本文阐述了幼儿园美术欣赏的重要性及其任务，指出幼儿园在开展美术欣赏活动时必须认真选择适合幼儿欣赏的作品。选择美术欣赏内容应遵循幼儿年龄特点、多元化多样性原则以及立足幼儿已有经验。文章详细讨论了选择欣赏内容的具体方法，包括符合幼儿年龄特点的欣赏内容、多元化多样性的欣赏内容以及基于幼儿技能经验和知识经验的欣赏内容。通过这些选择原则和方法，幼儿园可以有效地开展美术欣赏活动，提高幼儿的审美心理结构，包括审美感觉、内在情感、想象力与理解力等，使幼儿具有敏锐的审美知觉及对美的欣赏和创造力。
