幼儿园语言活动现状研究
本文研究了幼儿园语言活动的现状，阐述了语言活动的重要性及其在幼教领域中的实施情况。文章指出存在的问题包括语言教育活动目标不明确、手段单一、不能因材施教、与幼儿语言发展水平和生活实际脱节、教师提问局限、小学化倾向明显、活动总结工作欠缺以及不同教师、不同幼儿园语言活动发展水平不均等。针对这些问题，提出了改进幼儿园语言教育活动的策略，旨在帮助幼儿学到有用的知识、形成良好的心态和健康的品格。关键词：幼儿园；语言活动；现状；问题；策略改进。
幼师培训 第477页
浅谈幼儿园墙面环境创设
幼儿园墙面环境创设是幼儿园教育教学中的重要手段，旨在促进幼儿发展。环境创设需从幼儿的角度出发，运用鲜艳的色彩和简洁的造型，打造符合幼儿心理要求的环境。同时，让幼儿主动参与环境创设，与墙面环境产生互动，教师角色转变为观察者、倾听者、支持者。此外，家长也应参与到环境布置中，促进家园的互动。通过环境创设，有效促进幼儿与环境的互动关系，使幼儿在认知、情感等方面得到潜移默化的影响。
幼儿园体育自主游戏初探
幼儿教育以游戏为主要活动，特别是自主游戏，有助于幼儿在自由、自主的环境中学习表达、合作和体验快乐。为了让孩子在安全、愉快的环境中全面发展身心，我们进行了幼儿园户外体育自主游戏的探索和实践。通过合理创设户外体育游戏区域，投放丰富多样的游戏材料，让幼儿自主选择活动内容和方式。公共体育区域活动让幼儿在开放的环境中自由选择材料、玩伴和游戏方式，培养其应变能力和反应能力。此外，我们还将体育游戏与教学主题相结合，增加游戏的综合性和趣味性。通过不断探索和实践，让孩子们在生动活泼的体育活动中得到健康、主动、全面的发展。这些举措充分激发了孩子的运动兴趣，提高了他们的身体素质和综合能力。
幼儿园音乐舞蹈教育策略初探
幼儿教育中的音乐舞蹈教育对于培养幼儿的全面素质具有不可或缺的作用。通过创设环境、营造氛围、选择恰当的教学内容，注重音乐与舞蹈的融合，循序渐进地开展教学，能够使幼儿园的教学展现出新的面貌。关键词为幼儿教育、音乐舞蹈教育策略。本文详细探讨了如何结合幼儿特点，采取正确方法有效开展音乐舞蹈教育，包括创设环境、选择教学内容、营造氛围等方面的策略，并提出了注重音乐与舞蹈的融合以及循序渐进开展教学的必要性。同时，强调了培养幼儿的创造力和观察力的重要性。
幼儿园舞蹈教学的三要素
本文介绍了幼儿园舞蹈教学的三要素：感受作品、游戏教学和同伴合作。通过感受作品，可以激发幼儿学习舞蹈的欲望和兴趣；游戏教学则能让幼儿在轻松愉快的氛围中学习舞蹈的基本动作；同伴合作则能促进幼儿自主发展，享受合作带来的快乐。作者结合多年实践经验，提出了通过直接感知、语言指导和再现体验等方式帮助幼儿理解作品，以及利用游戏化和合作式的教学方法提高幼儿学习舞蹈的热情和效果。
浅谈幼儿园体育活动的开展
本文探讨了幼儿园体育活动的创建和开展现状。分析了当前幼儿园体育活动面临的问题，并提出了解决问题的策略。文章强调了在幼儿教育中体育活动的重要性，总结了体育活动的途径和策略，包括结合日常生活活动、正规性与非正规性体育活动的结合、促进幼儿的社会化发展和培养良好情感等方面。同时，提出了完善体育活动内容的必要性，包括设置层次性、目标性和个性化的活动内容，关注特殊群体幼儿的体育活动。文章旨在提供幼儿园体育活动的参考，促进幼儿身心健康发展。
在农村开办幼儿园有钱赚
随着农村经济发展和知识经济兴起，农民对教育的重视程度不断提高，农村幼儿园市场前景广阔。开办幼儿园需取得办园许可证，并经过审批流程。投资需关注卫生条件、意外防范和疾病防治等风险，主要投资包括园所租金、装修、家电、教具和玩具等。成功案例显示，在农村开办幼儿园具有盈利潜力。
美国幼儿园有“臭鱼”
美国幼儿园的应聘佳丽陈小姐提出三项奇葩应聘要求，揭示出她曾就职的幼儿园存在的诸多问题，包括不合理的薪酬制度、过分苛责的工作环境以及管理层的高压管理风格。陈小姐的讲述反映出美国幼儿教育也存在一些负面现象，如园长伊莎贝拉的不当行为，包括节省开支、苛刻对待老师以及在孩子面前无端训斥教师等。这些情况反映出幼儿教育领域的管理问题和对教师权益的忽视。最终，陈小姐选择辞职并寻找新的工作环境。故事还提到伊莎贝拉园长的行为给幼儿园带来的不良影响，即使她后来被辞退，也难以消除其造成的影响。这也提醒我们，在借鉴国外经验时，应该学习其先进的部分，同时避免其糟粕。文章警示我们，无论国内还是国外，幼儿教育领域都存在个别不良现象，需要引起警惕。
幼儿园环境创设的浅析
幼儿园环境创设是幼儿园教育中的重要组成部分，旨在通过创设与教育相适应的环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。环境创设需考虑幼儿身心发展的规律、需要，充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素，并创设幼儿与环境积极相互作用的活动情景。本文分析了幼儿园环境创设的重要性，探讨了环境创设中应注意的问题，包括设置必备的活动区、加大绿化程度等。同时，文章强调了环境创设应遵循的原则，如以幼儿的生活经验和兴趣为出发点，尊重个体差异等。最后，文章还讨论了如何为幼儿创设宽松的环境，包括观察了解幼儿、制定教育目标、营造宽松平等愉快的精神环境等。总之，幼儿园环境创设对于幼儿的成长和发展具有重要意义，教师应重视并积极实践。
浅谈幼儿园人性化管理策略
本文探讨了幼教行业的特殊性质以及幼儿园面对的教师流动性大、职业倦怠等问题。针对这些问题，文章提出了实施人性化管理策略的建议。 文章首先指出幼教行业具有机械繁琐性、行业要求高、压力大等特点，造成教师流动性大，出现职业倦怠。为了稳定师资队伍，激发教师工作热情，幼儿园需要实施有效的人性化管理。管理者需严于律己，重实干，以平常之心处事，以关爱之心待人，以敬业之心治园。同时，构建人性化的制度管理模式，将刚性管理与柔性管理相融合，制度化与亲和力相辅相成。 文章还强调了营造良好的人文环境的重要性，包括尊重教师、关爱教师、激励教师等。同时，促进教师专业成长，给予教师适度的压力，提供平台展示，重视培训学习。在考评方面，尝试动态性、发展性的评价，评价要客观公正，统一标准与个性化相结合。 最后，文章指出人性化管理应融于文化建设之中，倡导和谐管理，增强被管理者的归属感，为幼儿园发展提供源源不断的动力。本文作者张小容是重庆邮电大学幼儿园的园长。
