亲子游戏：正方形、菱形
目的：认识正方形和菱形。 前提：认识三角形。 方法： （1）家长拿 4根火柴在桌上摆一个正方形或拿一张手绢，然后告诉孩子这个图形叫正方形，让孩子数一数，正方形有几条边？每条边是不是一样长？有几个角？他们的角是不是一样大？是不是一条边与另一条...
家园共育 第155页
亲子游戏：比赛
目的：训练孩子的观察、分析、判断的能力。 前提：知道物体近大远小的道理。 方法：家长让孩子仔细观察图10-2，两个同样长的梯子靠放在树干上，猴子和小猫在爬高，优师教研让孩子判断是谁爬得高，如果孩子回答不出时，家长可以引导孩子数一数梯子的格数...
亲子游戏：哪两样东西常一起用？
目的：培养辨别相互关系的能力。 前提：具有日常生活知识和初步推理能力。 方法： （1）家长依次问孩子：“这是什么东西，它是做什么用的？” （2）当孩子找到相关东西时，进一步问：“什么时候我们同时使用这两样东西？” （3）用笔将相关图连起来（...
亲子游戏：买东西
目的：通过买卖游戏，学习计数。 前提：会点数，了解5以内数的组成。 方法：孩子当售货员，做好卖东西的准备。家长买东西，先问孩子今天卖什么东西，然后说出自己想买什么。询问要多少钱，然后孩子拿出货物，优师教研家长付钱。应均为 1角的硬币，孩子好...
亲子游戏：快速找图
前提：能初步的看懂图意和理解语言。 目的：培养孩子思维的敏捷性、语言理解能力。 方法：家长先收集画面比较简洁。人物关系明显的动物、人物、风景画交给孩子，优师教研然后家长说一句话概括说出图的特征，让孩子在图中找出家长所说的图。 如： （1）头...
亲子游戏：拼摆图形
目的：发展空间知觉，记忆力。 前提：认识基本颜色。 方法： （1）找一些纸板，剪成多个直角三角形。两面贴上不同的颜色，如：红、黑、白。然后家长把三角板摆成不同的图形，让孩子照着图形摆好，优师教研看孩子是否能摆对（图11-2）。 ...
亲子游戏：默数
目的：发展计数能力。 前提：数数后说出总数。 方法：家长随意拿几个玩具、水果、食物或扣子、珠子等，让孩子不用手点数，只能心中默默数数。然后说出总数，优师教研根据孩子的情况开始可给较少的物体，随着孩子的进步可增大数量，此游戏可随时随地进行，如...
幼儿园亲子美术活动：大花脸
活动目标： 1．学习三原色，并尝试调色练习，感受三原色与“万紫千红”的关系一 2．学习基本的水粉调色技法。 3．感受京剧脸谱文化，了解脸谱的基本装饰方法。 活动准备：剪刀、卡纸、水粉(红、黄、蓝三色)。 亲子合作方式：合作模式。 活动过程：...
幼儿园大班亲子手工活动：草头娃娃
活动目标： 1．利用提供的材料，通过灌、扎、画等方法制作出各种自己喜欢的草头娃娃。 2．体验亲子合作的乐趣，感受成功的喜悦。 活动准备：锯木屑、草种、透明丝袜、细绳、纸杯和油性彩笔、剪刀。 活动过程： ...
幼儿园亲子美术活动：创作——快乐
活动目标： 在温习近几节课内容和技法的基础上，让孩子选择自己感兴趣的点，从而进行“集合性思维”（在相关性不强的事物之间找出联系的能力）的训练；鼓励其从色彩上体现快乐 活动准备：水彩笔、铜版纸 亲子合作方式：合作模式，传递模式并存。 活动过程...
