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用“心”战“疫”幼儿版 幼儿心理调适方法大合集 亲爱的小朋友们，大家上午好！很高兴又与大家见面啦！还记得我吗？我是太原市育蕾幼儿园心理健康咨询室对抗“新冠肺炎疫情”危机干预小组的心心老师，你也许记不到那么多的内容，不过没有关系，你只要记得，...

小张老师2024-03-28

幼儿心理健康的基础 ——育蕾心理小课堂 一、充分的抚爱 二、充实的生活 三、平稳的环境 四、艺术的陶治 文案|李晓蓉 编辑|侯力靖 责编|赵灿璨 监制|王   林 文章转载自微信公众号：太原市育蕾幼儿园

小张老师2024-03-28

幼儿心理健康 小常识 幼儿心理健康教育是幼儿教育的重要组成部分，主要是为了使幼儿懂得保护心理健康的基本知识和技能，纠正其不良情绪和态度，形成有利于心理健康的行为习惯，预防和矫治心理障碍和行为异常，从而保证幼儿心理健康发展，提升其幸福感。 一...

小张老师2024-03-28

孩子们已进入寒假生活，疫情仍在继续。疫情期间，孩子们不能外出，活动空间受限，又接触不到同龄人，时间一长，在心理方面就可能会产生一些波动。作为家长，我们应该如何帮助孩子做好疫情期间的心理疏导呢？育蕾心理小课堂带我们大家一起来看一看！ 疫情中幼...

小张老师2024-03-28

大脑的发展 很多家长非常关心孩子的智力发展，希望孩子更聪明。 美国心理学家布鲁姆认为:“一个人的智力发展如果把他本人17岁达到的水平算作100%，那么4岁时就达到了50%，4~8岁增加了30%，8~17岁又获得了20%。 ”从医学解剖学上讲...

小公主2024-03-27儿童发展心理学的四个基本理论问题的关键期和敏感期心理学关键期敏感期最佳期的联系

为缓解疫情带来的心理压力，增强战胜疫情的信心，幼儿园送您以下抗“疫”期心理自助及疏导指南。 幼儿篇 01 孩子感到害怕怎么办？ 01 耐心倾听 耐心倾听孩子心声，了解孩子在害怕什么。需要告诉孩子，传染病不是今天才有，曾经有过，将来也会有，人...

小张老师2024-03-25

为缓解疫情带来的心理压力，增强战胜疫情的信心，幼儿园送您以下抗“疫”期心理自助及疏导指南。 幼儿篇 01 孩子感到害怕怎么办？ 01 耐心倾听 耐心倾听孩子心声，了解孩子在害怕什么。需要告诉孩子，传染病不是今天才有，曾经有过，将来也会有，人...

小张老师2024-03-25

点击原文 关注我们 疫情防控 心理疏导小贴士   当前，我们不仅要关注临猗突如其来的严峻疫情，同时也要关注幼儿的安全防疫和心理健康，让孩子们能够顺利度过疫情防控期。 面对疫情，孩子的心理防护不能缺位，为了在疫情防控中做好...

小张老师2024-03-22《心理营养》情绪管理爆炸后学生心理疏导

收录于话题 #幼儿#幼儿教师#学前教育#幼儿园#园本课程 关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 一、幼儿活动水平的明显提高，需要更为丰富的活动空间     中班幼儿的动作能力明显地发展起...

小张老师2024-03-15中班活动区时,萌萌选择了积木区,可玩了一会中班角色游戏中空间安排和材料投放

关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 XX幼儿园幼儿心理健康案例观察记录表 日期： 班级： 教师： 观察对象： 观察记录： 干预过程： 结果与反思：   游戏化教学/建构课程/园本课程/环境创设/自主游戏/...

小张老师2024-03-15幼儿游戏活动观察记录及分析幼儿游戏活动观察记录及教育建议自主游戏教师培训公众号