师幼互动 第16页

2.运动发育推迟 有些孩子无法同时运动多块肌肉，比如打球等。这种障碍不是由于力量不够导致，而是协调力差所致。大多数情况下，医生无法确诊导致孩子运动发育推迟的原因，但是有时医疗问题会引起推迟或导致推迟更加严重，包括：视力问题、运动失调、运动障...

孩子在3-6岁和青少年时期，往往产生一种成人相抵触的情绪。对于老师家长的批评和劝导不像以前那样听话了，甚至产生抵触、不顺从的情绪。其实这种逆反心理就是你说正，却使我产生一种负的感觉；你本来想叫我向东，我却偏偏产生一种向西的要求；你不许我这样...

老师们在接园的时候，不难发现有些孩子特别依赖父母，尤其是妈妈， 一刻也不能离开，成天要妈妈抱；妈妈坐着，他就坐在妈妈腿上；妈妈睡着，他就钻在妈妈的腋下或搂着妈妈的脖子；吃饭要妈妈喂；洗澡和穿脱衣服要妈妈伺候；连玩耍也要妈妈陪着…...

言语发育延迟  【行为表现】  是指儿童口头语言出现较同龄正常儿童迟缓，发展也比正常儿童缓慢。一般认为18个月不会讲单词，30个月不会讲短句者均属于言语发育延迟。发生率暂不详。后果：语言能力缺失，影响孩子的智力发育和心理...

如何帮助孩子改善口吃症状： （1）消除说话时引起情绪紧张的因素。要努力创设平和、协调的气氛，帮助孩子减少紧张感。老师在与孩子对话时，对孩子的口吃行为不要特别加以关注，而是顺其自然。不要因孩子结巴，自己先焦虑，在孩子面前流露出紧张，从而把焦虑...

多动综合症(简称多动症)又称之为轻微脑功能失调，英文简称MBD。它是一种常见的儿童行为障碍。病史、儿童行为与活动观察记录材料是诊断的重要依据。多动症的主要表现就是多动(活动过度)，此外还有注意力不集中、易激动、易冲动、情绪不稳等，所以是一种...

 【案例】  小红在幼儿园上大班，在班上一天不说一句话，也不跟其他小朋友一起玩耍，常常一个人独自玩些小玩具。当别的小朋友想跟她一起玩时，它不愿意，只是摇头摆手，也不说话。但根据家长反映，该幼儿在家里和熟悉的亲友面前有说有...

我们在学校中，不难发现有个别的小朋友会用“特别的方式”来表达一件事，这会让老师们感觉到气愤。不过老师们不要着急下定论，我们应该一起帮助孩子改掉这种处理事情的特别方式，下面跟随小编一起来看看，小朋友在什么情况下会出现撒谎这种事情吧！ 【行为表...

不合群并非孩子的天性，而往往是某些孩子应付不安全感、避免伤害和被排斥的一种“策略”。有些孩子在成长过程中，缺少来自自然和社会生活的各种刺激，显得过分敏感。任何细微的刺激都会引起强烈的反应，分辨不清友好的触摸和侵犯性行为之间的差别。孩子为了减...

3-6岁的学前儿童正处在心理成长发展和人格形成的关键时期，他们具有巨大的发展潜力，可塑性大。在促进孩子心理康的同时，我们也需要了解孩子心理不康的表现，以便帮助孩子更康的成长。 1.多动 儿童的心理行为可以表现在儿童的行为上，有些儿童出现“多...