师幼互动 第13页

在重视素质教育的当今社会，越来越多的幼儿园意识到艺术教育对开发孩子的智力、陶冶孩子的情操、激发孩子的自信、锻炼孩子的意志起着举足轻重的作用。我们也清楚地认识到艺术对一个人生理和心理的调节，受益于终身的好处。因此我们有必要尝试通过对孩子的艺术...

1、孤独症儿童的组织能力较差：不论功课多棒、记忆力多强，都可能上学忘记带铅笔或交作业。欲修正这个行为，最好采取比较没有压力的提醒方法，例如贴张铅笔的照片在书包盖上，或列一张工作表请他逐项完成。当然别忘了在他表现得比过去好的时候，极力赞美他，...

1、幼儿感知集合的发展： 幼儿感知集合的发展需经历由泛化到精确的四个阶段：即笼统感知集合阶段、初步感知集合界限阶段、集合的数量感知阶段、初步的集合运算阶段。 2、分类： 分类就是把一组物体分成各有其共同属性的几组。幼儿园的分类活动主要包括：...

儿童处在迅速生长发育时期，心理康的标志有以下五个方面： ■ 智力正常，智商在65-115分之间 心理康的儿童智力是正常的，多数孩子的智商在65-115分之间。他们能够适应一定的学习生活，与周围环境取得平衡。天才儿童的记忆力极强，对...

一、名词解释 1、节奏——是指组织起来的音的长短关系。它是塑造音乐形象的基本表现手段。 2、节奏性——是指具有典型意义的节奏，它在音乐中往往反复出现。 3、固定节奏型——是指在为歌曲或乐曲伴奏时，自始至终使用一种节奏型。 4、节拍——是指音...

年龄特点 一旦孩子开始进入三岁这个阶段，我们会发现很多的不可思议和奇迹。比如突然孩子蹦出一些特别奇怪或者特别有哲学的话，很容易发火，开始有很多奇奇怪怪的想法让我们不能理解。事实上3-6岁孩子，应该是除青春期之外的另一个非常复杂和叛逆的不好收...

1、认识家庭所在街区、牌号等，认识周围两到三家邻居的牌号，最好能够让孩子发现门户排序的规则。 2、在室内听到室外有人按门铃，能够做出正确反应，并懂得确认身份以后开门，如果是陌生声音或者面孔，知道问家里的大人。 3、学习向客人介绍自己的家庭环...

“我们班有个孩子跑来跑去，完全坐不住！” “有次，我们班的天天自己跑到外面，我们找了好久才在厨房门口找到他。” 你的班里是否也有这样的孩子：活泼好动，“坐不住”（本文泛指集中注意力困难的行为，如喜欢到处跑、打岔等）而且对老师开展的很多活动都...

绘画方面： 幼儿的绘画从“游戏”活动开始，表现能力从低到高大致表现为三个阶段：“涂鸦期”、“象征期”、“形象期”。 托班及小班初期的幼儿，随着精神系统和手部骨骼、肌肉的发育，行动范围的扩展，他们有了强烈的动作练习和愿望，美术活动中丰富的工具...

儿童心理学家杰瑞·维科夫对于幼儿爱打报告这一现象曾做过这样的解释，“打小报告使得一个孩子能占据上风，至少能在父母或老师面前获得了有利地位。”打小报告还有着自身的积极方面：它可以揭示出学前儿童向你表达自己立场的欲望，孩子明白了规则的含义并且能...