
大班综合:对称的事物
摘要: 大 班 综 合 活 动——对称的事物设计思路:纲要中提到:教师要引导幼儿接触生活中美好的事物,丰富幼儿的感性经验和情感体验。引导幼儿欣赏艺术作品,培养幼儿表现美和创造美的情趣。前段时间,我们班进行了一次有 …, 大 班 ...

摘要: 大 班 综 合 活 动——对称的事物设计思路:纲要中提到:教师要引导幼儿接触生活中美好的事物,丰富幼儿的感性经验和情感体验。引导幼儿欣赏艺术作品,培养幼儿表现美和创造美的情趣。前段时间,我们班进行了一次有 …, 大 班 ...
摘要: 设计思路:新闻活动是我园的特色活动,本学期我们引入了潼江幼儿园的思维训练,设计本次活动是尝试新闻活动和思维训练的有效结合。幼儿进入大班,他们的思维从具体形象思维转化为抽象思维,加之幼儿在园内开展新闻活 …, 设计思路: ...

摘要: 目标:学习多通道地获取信息,了解关于牙齿的知识,知道如何保护牙齿;在活动中积极参与,大胆表述 自己的意见,有良好的交流倾听习惯。 准备:1、动物图片音乐:刷牙操2、狗玩具(附题目).标牌.记号笔奖品3、牙齿 …, 目标:...

摘要: 综合活动:太空畅想设计思路:最近中国神州六号的顺利发射,为我国载人航天后续任务打下重要的基础,“神州”六号的航天之旅,对于我们小朋友而言是非常感兴趣的一件大事。他们通过电视、报纸了解到了许多有关神州六 …, 综合活动:太...
摘要: 大班综合:有趣的鞋底娟子活动目标:1、通过观察发现鞋底的秘密,能用语言大胆表述自己的发现。2、感知鞋底花纹的多样性和对称美,初步了解鞋底花纹的作用。3、能用点、线、面设计鞋底花纹,体验创作的喜悦。活动准 …, 大班综合:...
摘要: 大班综合:“克隆”变变变活动目标:1、通过比较、游戏等方法引导幼儿认识“复制”与“克隆”的特点。2、了解“克隆”给人类带来的利与弊,鼓励幼儿大胆交流。3、激发幼儿对科学探索的兴趣。活动准备:1、刻纸模型与 …, 大班综合...
摘要: 们拿来了各种各样的铅笔盒,他们互相介绍着自己的铅笔盒,突然,他们发现自己的铅笔盒有许多地方和伙伴的铅笔盒是一样的。刘浩杰小朋友的是一辆车子形状的铅笔盒,陈也是的。可是,打开铅笔盒他们就发现了一个不一样 …, ...
摘要: 大班综合活动:笑声与幽默活动目标:1、在看看、讲讲的过程中,初步感受幽默故事、动画中蕴涵的寓义。2、在多种形式的探究活动中,初步培养小朋友的观察、理解和表现的能力。3、充分体验幽默所带来的快乐。活动准备 …, 大班综合活...

摘要: 大班社会活动:有趣的门票设计意图:“五一”长假过后,班上的孩子们经常在一起议论他们外出旅游的所见所闻,有的孩子还带来了旅游景点的门票给其他孩子讲那的美丽风景。我发现小小的门票上不仅汇聚了我国的大好河山 …, 大班社会活动...

摘要: 我的家班级:大六班 教师: 连桂菊 一、活动构思 从本班实际出发,结合大班幼儿年龄特点,在教育教学活动中,始终遵循以幼儿发展为本的教育思想,主题活动“我的家”题材贴近幼儿生活,并以幼儿原有的生活经验为 …, 我的家 班...