教育故事｜小故事 大温暖

小四班 李老师

《用心陪伴 一起成长》

每个孩子都有自己的天赋和潜力。希望每一个像默默一样特殊的孩子，都能得到关爱，在阳光下茁壮成长，绽放出属于自己的光彩。

小五班 姚老师

《有爱就有温度》

遇见美好五月

特殊的孩子总是让人忍不住的去关爱，姚老师用生动的语言描述了她与班级特殊家庭孩子之间的故事，小小的故事却让我们听的人备受感动。

小七班 董老师

《和尿不湿说see you la la》

董老师班级的公主在老师的帮助下终于成功地戒掉尿不湿，她感到非常自豪。用耐心和关爱帮助幼儿成长，让幼儿在快乐中健康成长。通过自己的努力，才能获得真正的成就。

小八班 何老师

《我的小花骨朵》

遇见美好五月

在这个快节奏的社会中，我们总是忙忙碌碌，追求着速度和效率。但是，在陪伴孩子的过程中，我们需要慢下来，用心去感受孩子的成长和变化。老师们耐心并用温暖的方式打开了孩子的心扉何尝不是一种成就！

最幸福的时刻就是每天在门口迎接小朋友的到来，看着一张张带着微笑的小脸，听着一声声甜甜的打招呼的声音：束老师，早上好！我都会给小朋友一个温暖的抱抱，让他们感受到老师们的关怀与热情。

李老师分享了幼儿午休的故事。从“莹小朋友，为什么不睡觉呢？”让这个在家都不午休的孩子第一次躺在小床上；接着“我们来聊聊吧，你最喜欢做什么呢？”让孩子进入睡眠准备阶段；又进一步引导孩子，“莹小朋友，其实午睡是一件很重要的事情。它可以帮助我们恢复精力，更好地面对下午的学习和活动。”让孩子在快乐的心情里安然入睡。李老师如数家珍地讲述她与孩子的一件件小事，每一件小事都闪烁着教育的智慧。

MEET A BEAUTIFUL MAY

中五班 王老师

《牵着蜗牛去散步》

瘦瘦小朋友是一个全园都爱的孩子，小班刚开学时，他的妈妈就来和老师说孩子上学前一个月才会走路，现在还不会走楼梯，需要老师的搀扶。经过了快两年的幼儿园生活，从一开始的因为胆小不会上下楼梯、不会穿脱衣物和扣纽扣等等，到现在的自己可以单独上下楼梯以及生活方面的小事情都已经可以自己独立完成了，也变得有礼貌，会和老师们主动打招呼，性格也变得活泼开朗了。

中六班 王老师

《孩子，慢慢来》

遇见美好五月

每个孩子都有自己独特的性格和潜力。作为保育老师，我们需要用爱和耐心去引导他们，帮助他们发现自己的优点和潜能，鼓励他们勇敢地面对困难和挑战。只有这样，孩子们才能茁壮成长，成为自信、开朗、有爱心的人。

我相信每当卞老师再次想起大佑的笑容，都会觉得自己的工作充满了意义和价值。只要我们用心去爱，用心去教，孩子们一定会茁壮成长，绽放出属于自己的光芒。

只要用心，每个孩子都会在关爱中茁壮成长。在球球身上，陈老师看到了希望和坚强。这样的孩子或许需要更多的关注和帮助，但我相信，在陈老师的陪伴下，他一定会越来越好。这份陪伴，不仅是教育，更是一种爱的传递。

在老师们的娓娓道来中，让我们真切的感受到，陪伴孩子成长的那份感动与幸福。

活动结束后，保健老师对本次分享会进行了总结，她高度赞赏了保育老师认真的态度、自信的风采，看到了保教团队精诚合作的力量和集体智慧的凝练。茅老师勉励保育老师不断学习、充实自我，在平时工作中继续坚持做好“知行合一，保教并重”。