【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ “课”随童心 “程”现精彩 _Beautiful scenery inspring_ 撑起实践之长蒿，慢溯教研更深处。为进一步推进我园的课程建设，分享课程实施经验，提升教师创新和实施课程的能力，4月25—26日，大丰区城东实验幼儿园小中大年级组分别进行了园本课程的中期汇报。 01 //////// 叮咚！“小小值日生”已上线 小小身躯，大大能量！“成长”“表现”是他们的关键词，最近常听到他们说：我帮你、我想试试、我要自己来……每个孩子都渴望展现自己的力量，为自己、他人、集体服务。于是，小班“小小值日生”的故事应运而生。 《宝贝值日记》、《值日生上岗记》、《最棒的我—小小值日生》……从孩子对值日生这一角色的猜想、设想和讨论，再到制作值日生打卡牌、增设值日生标志，引导孩子们在体验值日生工作的过程中感知、发现、解决问题，担起了一份小小的责任与担当。这是一个漫长的体验式生活教育课程，故事还在继续，还有更多的问题、趣事等待孩子去发现、去解决。 02 研种植之乐 享培育之趣 //////// 一枝一叶系童心，一草一木皆课程。中班老师们分享了一系列在春天种植园生发的课程小故事：中一班的《“莓”好时光》、中二班的《菊花多多》、中三班的《探索从“蔗”里开始》、中四班的《春来无事只为花开》、中五班的《向日葵种植记》、中六班的《葫芦诞生记》和中七班的《枸杞乐翻天》。孩子们真正地走进田地，从讨论、种植、养护、初收获等过程中享受真实体验，获得直接经验。我们也从孩子们多样的表征中，直接感受到了孩子们种植中期的收获与学习的力量，也感同身受地体验到孩子们那份自然而简单的快乐。 03 //////// 幼小衔接，双向奔赴，大班这么做 升学是成长过程中的一种自然延伸和过度，是学习兴趣、生活习惯等优秀品质的更好体现，只有科学协同的衔接，才能顺应成长的规律，让孩子顺利升学。 《初夏转角处，原来是小学》、《你好，小学》、《幼小衔接之游戏任务完成》……大班老师们根据幼儿兴趣，找准切入点，多维度、多方位建立家园有效沟通平台，培养幼儿的责任意识与时间观念，满足即将毕业的大班孩子对小学生活的探知愿望。同时也惊喜地发现，孩子的学习品质、学习习惯等有了质的发展。接下来，我们将探寻更多有效策略与形式，共同促成大班幼儿的小学初体验。 教育是“无痕”的，它源于生活、渗透生活；教育是“有痕”的，它记载了孩子们的足迹与成长。教师们追随幼儿脚步，不断相互学习，汲取经验，提升专业能力，将教育融入润物无声的课程中，让每个生命在温润美好中共同成长。 让我们共同期待 下一个阶段的展示， 相信我们的老师 可以一路采撷硕果， 不断收获芬芳。 END SPRING 撰写 | 刘玉婷 排版 | 严浠齐 审核 | 陈小梅 文章转载自微信公众号：大丰城东实验幼儿园 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
