幼小衔接 | 联合教研，关注幼小衔接里的那些“点”

区城东大班年级组长陈玥老师分享幼小衔接的主题活动内容《时刻准备 无痕衔接》。她从身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四点内容讲述大班组老师立足儿童立场，遵循儿童身心发展规律，在幼小衔接背景下培养幼儿学习习惯、社会交往、规则意识、专注坚持等进入小学所需的关键素养，在时间衔接过渡、创设适宜环境等方面进行了有效的衔接尝试，将衔接课程融合到一日生活、游戏活动中。

区城东实小的三位老师联系工作实际，总结了幼升小的几点经验。谢姣姣老师从听、说、读、写四方面分享了《谈新生在语言方面需要做的一些准备》，她鼓励幼儿多读书、读好书，相信绘本的力量；朱清婷老师围绕三个问题，通过大量实际案例讲述《谈新生在数学方面需要做的一些准备》；严友芳老师结合幼儿年龄特点分享《谈新生在学习习惯需要做的一些准备》，她鼓励幼儿养成预习、复习、口语交谈、规范书写等良好的学习、行为习惯。

下午，孩子们通过观看“云游小学”“哥哥姐姐入学提醒”视频，对小学生活有了更直观的发现、更多的了解与认知。孩子们感受到了幼儿园与小学的不同之处，萌发了对于小学生活的憧憬、喜爱之情。

幼小互研两生花，科学衔接满园香。本次联合教研，借助真问题、真体验、真解决的方式为幼儿园和小学的双向衔接架起了“纵深式”学习和交流的桥梁，让老师们明确了幼小衔接工作的方向和具体实施策略。接下来，大丰区城东实验幼儿园将继续学习《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，真正做到追随幼儿、贴近幼儿，支持幼儿的每一次成长。