游戏是幼儿最基本的活动。游戏的精神是：自由、自主、创造、愉悦，而区域活动就是最大限度地促进儿童自主性和主动性发展的最好途径。
《幼儿园工作规程》中提出：幼儿园应“充分利用自然环境和社区的教育资源，扩大幼儿学习和生活的空间”，应“因地制宜，就地取材，自制玩具和教具”。《幼儿园教育指导纲要（试行）》也指出：充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”。
课程游戏化也是我园一直在实践的课题，而《利用本土资源丰富幼儿园区角活动的实践研究》已经成功立项县级课题，旨在通过研究收集利用本土资源来丰富幼儿园区域材料和内容，让幼儿在操作中亲身感受本土资源的丰富与优秀，感受家乡的变化与发展，开阔幼儿的视野，促进他们全面、和谐、富有个性的发展。
以下呈现的是今日具有本土特色的户外教研活动剪影：
民族民间活动：跳竹竿
民间传统游戏：跳房子
民间传统游戏：跳皮筋
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