深研环境支持 助力幼小衔接

为了贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，深入推进幼儿园与小学科学有效衔接，树立科学导向，减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡。

11月12日上午，钢城区实验幼儿园与钢城区实验学校开展了共话“幼小衔接”联合教研活动，钢城区教体局副局长李会功、学前科科长常燕、幼儿园大班班主任、实验学校一年级班主任共同参与了本次活动。

实验学校的老师在领导和教师的陪同下参观了大班的区域活动，对别出心裁的活动区域赞叹不已，纷纷表示幼儿园的环境创设体现出幼儿园老师们的创造力和对孩子们的拳拳关爱之心，全力营造了适合孩子身心健康发展的氛围。

接着，实验幼儿园大班组的教师走进一年级教学活动现场，共同观摩了由一年级小学生带来的课堂诗歌朗诵。

 观摩活动结束后，老师们积极发言，有效互动，受益匪浅。幼儿园教师从环境布置等方面提出了有针对性的建议，希望给孩子营造一个更适宜的环境。

一次研讨，就是一次成长！通过联合教研活动，老师们对于如何科学有效地开展幼小衔接有了更为全面深入的了解。今后，我园将继续做实做细幼小科学衔接工作，帮助孩子实现从幼儿园到小学的顺利过渡。