八月是累积与收获的季节，为了进一步加强幼儿园教师队伍建设，提升教师专业化发展及教育教学工作质量。2021年8月22日-8月25日，江山市城东幼教集团的老师们与石门督学中心的全体教师共赴一场迎接新学期的学习盛会。
本次培训以“自主、多元、实效”为主题，采用“讲座式+互动式+实操式”的培训方式，提高集团园教师的综合实践能力，拓宽工作思路。
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专家引领，助力成长
8月22日上午，老师们有幸聆听了浙江省教育厅教研室幼教教研员虞莉莉老师带来《幼儿园课程园本化的探索》的讲座。
虞老师提出了在课改实践中“看到”的四个显著的变化，即“看见资源”“看见课程”“看见教师”“看见儿童”四大变化。同时她指出在园本化课程建设中，应该强调“回归儿童”“回归生活”“回归自然”“回归传统文化”四个原则。通过讲座，老师们认识到园本化课程应立足儿童全面发展的基础上，面向儿童的发展需求和真实资源实施，让课程更贴近幼儿的真实生活。
22日下午，市教育局教研室幼教教研员王金珠老师为老师们带来了《以评促思 思中前行》的讲座，分享了全市课改的经验，并提出了接下去课改努力的方向及具体要求，为老师们的课程改革提出了几点殷切希望。
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游戏体验，感悟真谛
为落实教进校“幼儿一日活动的优化”的部署,城东幼教集团聚焦户外游戏半日活动优化，8月23日开展游戏体验式教研活动。老师们化身“孩子”，在玩游戏的过程中理解游戏精神，改进儿童观、课程观。
游戏后的分享更是一种引导与启发，老师们在研讨环节的反思回顾，深入理解“在游戏中追随与支持幼儿”的策略。为新学期高质量开展户外自主游戏，打下扎实基础。
活动中通过奖励措施，鼓励教师放下心理惯性、投入游戏。老师们都沉浸于反思和讨论中，与同伴的观点碰撞中，吸取彼此的专业营养，获得最多成长。
游戏
体验
积极
分子
游戏
分享
积极
分子
游戏
体验
优秀
组织
者
反思 · 感悟
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团队聚力，推进审议
8月23-25日，集团全面开展园本化主题审议，以“梳理审议要点—-做实审议过程—分享审议感悟”路径，有效推进审议效果。
活动前，副园长程玉明对审议关键问题展开解析，并结合教研员王金珠老师的讲座，给大家锁定搜索范围。提出几个建议：（1）结合园本课程审议，找到园本课程和主题教学的结合点，不生硬拼凑。（2）坚持活动中多让幼儿“亲身体验、实践操作”，以此对活动内容进行取舍或优化。（3）“成长需求点”的理解：幼儿所必需学习的安全自护、必需养成的习惯、必需拥有的能力。这些“成长需求点”可以渗透在一日活动各个环节。
有了科学的指引，随后集团内各分园分组进行了为期两天的园本化主题前审议的探讨活动。结合审议过程，老师们展开积极的思维碰撞，在交流反思中形成共鸣，发现问题，解决问题。
同时，各组老师们认真梳理了所学、所悟、所感，为了让大家的所思所悟能得到更好的推广和共鸣，25日下午，我们开展了集团大研讨活动。各组教师代表带着教研的收获及亲身体验的感悟将经验进行了有效分享。
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就是在这种学习与反思、探索与交流中，让一线教师明白教研中会有困惑和迷茫、要有辩论、会有碰撞，这就是专业观点的交融、是攀爬专业阶梯过程中必须付出的努力。
最佳创意奖
感悟之星
培训的尾声，由分园园长杨赵妤为老师们颁发主题审议“最佳创意奖”和“最爱思考奖”，前者是“鱼”后者是“渔”，鼓励集团教师养成思考习惯，享受日常教研，全面调动教师参与培训的积极性与主动性。
站在新学期的开端，汲取新能量再出发！城东幼教集团的全体教师将以此次集体备课活动为重要平台，努力研修，借力团队，合力共进。全体东幼人必将凝心聚力，共启新征程，为孩子们提供更丰沃的成长土壤！
编辑：祝小慧
一审：廖小英
二审：柴小王 江媛
三审：王军
