一、从成功的保教工作经验中选题
成功的保教工作经验包括个人的、同行的经验以及各种信息载体上传输的经验。
要从自己擅长的方面入手，小到一个教育事件，一个家长问题的处理，大到到一个周期较长的保教工作探讨，都可能成为论题。
当然，个人的保教工作经验是有限的。还必须收集各种报纸、杂志、光盘上提供的比较成熟的、系统的经验。将别人的经验与自己的经验、理念揉合在一起，形成对某一专题的系统认识，这样写出来的文章也是很有创意的，也是很实用的。
别人保教工作的经验、做法，经过选择和整合，可对个人经验起良好的补充、参考和延伸作用，拓宽选题的视野作用。
写论文不要害怕引用别人的材料。几乎极少有文章不引用别人材料的，关键是合法使用。
我发表过的相关类型选题的论文
《引导发现法在幼儿园数学中的运用》
《保姆与孩子的发展》
二、从保教工作失败的教训中选题
在幼儿园保教工作中的失败与挫折进行选题。同样，这些失败与挫折可以是自己的，也可以是同事的，或者其它媒体、文献上看到的。
幼儿园保教工作中的失败与挫折往往是理论上的误导和方法上的失当所致。
当我们经常在某一方面失败时，我们可以将这一系列失败列出来，反思：为什么会失败，为什么没有取得预期的工作效果，这些失败从另一个方面说明了哪些教育原理，要走出类似的失败，工作应该怎样做，应该矫正哪些观念和做法。
这一类选题，写得好就很能切中时弊，触及症结，有利于问题的解决，并能为一线教师提供操作的指导和支持。
我发表过的相关类型选题的论文
《幼儿园品德教育存在的问题》
《学校管理的问题与对策》
三、从保教工作的疑点中选题
也就是从保教工作中有争议、有疑问、敏感性的问题中去发现自己思考和写作的选题。抓住带争议性的保教工作问题，就可能在其各说不一、众说纷纭以及针锋相对的辩论中，得到某些启示，发现新的研究线索；或是汲取争论各方的合理成分，去另辟蹊径，创立新的观点、做法。
安全——危险
成功——失败
批评——表扬
成功教育——失败教育
教——不教
指导——不指导
帮——不帮
预成课程——生成课程
行为目标——过程性目标
园本课程——共有课程
教师讲——幼儿探索
模仿——创造
自由——纪律
照顾——独立
走向任何一个极端，教育都会出问题的。因此，我们要学会融合，学会整合。
我发表过的相关类型选题的论文
《表扬与批评与幼儿的心理健康发展》
《幼儿园课程改革的思考》
《孩子的智商不能决定一切》
四、从幼儿园保教工作的热点中选题
幼儿园保教工作中的热点问题实际上是幼儿园保教工作的的重点、难点或发展趋势，热点问题的背后有许多重要和急需的保教理论和实践问题。这样的研究与写作，很容易让我们工作得到改进，成果容易得到承认。
五、借鉴别的学科的理论来指导幼儿园保教工作
别的理论观点、概念、原理都可以借鉴来思考幼儿园教育工作问题，并且容易得到新思路。
我发表过的相关类型选题的论文
《社会标签理论与孩子教育》
《迁移理论在幼儿园数学中的运用》
《论幼儿的可持续发展素质的培养》
《期望效应与幼儿的发展》
六、在经常思考的幼儿园保教工作领域里选题
有些问题，我们想了许多年，经过不断思考和积累，我们心中对其了许多想法，并且这些想法，日积月累，很有深度，内容观点也很丰富。如果能在这方面选题，那么，我们写出的幼儿教育研究论文就很有深度，操作上也更加成熟，完善。这样的文章，有新意，有深度，有现实价值。
平时，我们要做有心人，当我们对某一方面的问题有一丝丝样板想法时，我们就应该不断思考，不断在阅读书报资料，在阅读网络资料，在实践中思考，积累相关材料。
思考时间长了，观点积累多了，材料积累多了……当观点和材料积累到一定程度后，写文章，那是水到渠成的事情。
写论文不要“白手起家”，一定是在自己思考和累积的基本上写作，这样才能写下去，才能写出好文章。
我发表过的相关类型选题的论文
《幼儿的尊重需要与心理卫生》
《幼儿的自我表现需要与心理卫生》
《幼儿的交往需要与心理卫生》
《幼儿的关爱需要与卫生》
《幼儿的成功需要与心理卫生》
《幼儿的归属需要与心理卫生》
找准论文写作的选题关键是自己对相关问题确有所思才、有所得，才可能有自己的东西——材料和观点，做法与观念。
写论文就是告诉别人：你对这个问题有哪些想法（观点），然后努力让别人相信你的观点是正确的（论文需要论证）。写论文就是摆出自己的观点，然后用事实，用理论来证明它是正确的。
写论文就这么简单。
