培养孩子的语言表达能力，父母可以这样做 | 知心姐姐学堂

一、培养孩子表达能力，父母不作话语权的掌控者，而是善意的倾听者。

通常来说，父母通常来说会掌握更多的话语权，这是毋庸置疑的。那么我们要怎么成为倾听者呢？

首先我们要做一个示弱的表现，就是在某些话题和问题上表现出一种不懂的状态。然后去倾听孩子的这种善意的表达。在这个过程中，我们激发的不仅仅是孩子语言表达的能力，同时也建立起他表达的意愿和自信心。

可孩子要是表达错了，怎么办呢？其实，孩子表达内容的对与错的评判也许并不重要。当然，我说的是也许。当涉及到大是大非和原则性问题的时候，这个错与对就是非常重要了。在某些事情上，换另外一个角度，对错与是非并不是那么绝对的。所以，在这点上来说，我们也许可以敞开胸怀接受孩子这种表达的不完美，同时让他形成一个非常好的完成的过程。慢慢的孩子的信心建立了，语言表达的这种习惯也会逐步地养成。

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二、培养孩子表达能力，父母要作话题的营造者，学会向孩子请教

通常来说，我们在家庭当中讨论的一些话题，无外乎是父母对孩子的关爱，在学校遇到了什么问题，学习如何……有些传统概念的话题往往让孩子会产生一些些许的叛逆感。我们可以避开这样的话题，去营造一些其他的话题，看看他关注的话题到底是什么。

那么，在营造话题的这个过程当中，我们要注意这样的一个问题，不要完全充当老师的角色，要适当地向孩子去请教。你想象一下，当有人想向你请教问题的时候，内心是不是会有些许的自豪感。所以我们不妨把知道的事先“藏”起来，让孩子去表达他知道的。

在我们营造一个话题的过程当中，孩子的表达词汇也许不太准确，知识面不够宽广，逻辑不够严谨，语言也不够流畅。那么在这个过程中，我们就会发现他知识欠缺的一些地方，也知道了他的知识储备到底有多大。当然，我们不能光听。在通过这样的一个判断和交流之后，我们不妨用一种缓和的态度去给他做一个增量的补充。这里有个前提，就是你在跟孩子探讨这个话题的内容前，你的储备一定要比孩子多才好。这也需要我们父母多下一些功夫，做一些功课，把自己欠缺的知识储备给补充上，才能帮助孩子养成这样的一个储备知识的过程，进而让他们形成语言表达的习惯。

三、培养孩子表达能力，父母要学会倾听、肯定与表达

第一步，倾听。善意地倾听，虚心地倾听，而且保持一种耐心地倾听，切记不要急于给他补充，也不要急于去打断和纠正。

第二步，肯定。通常，很多的孩子自信心的建立是来源于别人对他的鼓励和认可。

第三步，表达。在这一步中，父母可以表达不同看法或者是表达相同看法。孩子说对了，我们就要认可，孩子说得不对，我们再表达不同的看法，这样的话就有互动和交流。

当然，我们在表达不同看法的时候，一定是从善意的出发点。通常我们很多父母，包括老师，也许会存在这样的问题，在表达不同的看法的时候相对比较强势，给人的感受就是你要听我的。但是，同样的一件事用不同的表达方式去阐述的时候，孩子的接受程度也是不一样的。所以他的表达需要养成和训练，同样，我们大人的表达也需要一定的养成和训练。需要一个相对漫长的磨合过程，才能达到一种平衡。

四、培养孩子表达能力，父母要引导孩子海量阅读，形成个性观点

我们倡导阅读，源于我们对于知识的渴求和积累，那么渴求和积累之后该怎么做呢？那就是表达自己的观点。

有时候我们有自己的个性观点是特别重要的，那么个性观点的来源是什么呢？在你了解了别人不同的观点之后，也许会衍生出个性的观点。所以表达个性观点的前提就是大量的阅读，大量的积累，博闻强识，然后博采众家之长再为己所用。

这里要强调，无论孩子看什么书籍，父母要有一个把关的过程，千万不要让孩子触碰一些违反原则或者出格的书籍。只要对他有益的书籍，不要界定门类，让孩子做一个庞杂的阅读者。庞杂的知识信息储量的吸收，对于他在表达事情的观点和看法就会起到非常重要的作用。尤其是现在的网络时代，我们除了纸质的书籍以外，还有一些特别便捷的渠道，只要我们做好了一定的督导和筛选，相信孩子们通过这些渠道获取的阅读素材，对于语言的表达能起到积极正面的作用。