“废品”玩出新创意，塑料袋、废旧报纸以后别再扔了！

1、能手脚协调一致地向前爬。

2、提高动作的协调性和控制能力。

1、用废旧纸板做的爬行板。

2、在场地上画好起始线，相距5米。

幼儿扮乌龟，每名幼儿蹲下，手和脚套在滑板绑带里做好准备。教师发口令“乌龟滑板赛开始”后，幼儿套着滑板向前爬，一直爬到终点。比比哪位幼儿爬得快。

1、游戏时手和脚要套在绑带里，膝盖弯曲但不能挨着地，身体呈蹲状。

2、爬行时，要同侧手脚一起挪动，左右交替向前爬，眼睛看着前方。

1、能按信号做动作。

2、锻炼身体动作的协调性和灵活性。

玩法一：打气球。将塑料袋充好空气，等袋子鼓起来后用绳子把袋口绑好。幼儿用小纸棒向上挑拨鼓鼓的塑料袋，不让袋子落地，比比谁的袋子最后一个掉下来。

玩法二：追踩。幼儿两人一组，将充好气的塑料袋绑在各自的脚上，听铃鼓响就开始踩对方的塑料袋，铃鼓声停，双方都要停止追踩。

玩法三：捉尾巴。将幼儿分成两组，一组幼儿将鼓鼓的塑料袋用夹子加在身后的裤子上，另一组幼儿手持小纸棒站在圈外，当教师摇响铃鼓后，双方开始跑动，拿小纸棒的幼儿去敲击塑料袋，夹着塑料袋的幼儿快速躲闪，不让对方敲中，当铃鼓声停下，双方都要停下来。

能四肢协调地负重爬、跳，提高身体的灵活性。

1、垫子，绳子，呼啦圈，小篮子，沙包，花朵和蜜蜂头饰。

2、在场地中间画一个大圆圈作为花园，围着圆圈纵向摆放六条同样的线路：垫子拼接起来作为草地，呼啦圈间隔摆放作为小河。

幼儿分两队，一队戴蜜蜂头饰扮蜜蜂，一队戴花朵头饰扮花儿。蜜蜂队分成六组站在起点处，花朵对蹲在花园里。

教师说：“小蜜蜂开始采花蜜。”扮蜜蜂的幼儿提着篮子一个接一个爬过草地（垫子），再双脚跳过小河（呼啦圈）。

当教师说“花儿醒了”时，扮花朵的幼儿起身提着篮子在圆圈内双脚蹦跳，躲避蜜蜂，蜜蜂跳进花园内追花朵“采蜜”。追到花朵拍一下，花朵就送蜜蜂一块蜜（一个沙包），蜜蜂接着去采其他花蜜。

当听到“花儿睡啦”信号后，大家原地不动。停留片刻后，听到“花儿醒啦”信号后，接着采花蜜。如此反复五次后结束，花朵队和蜜蜂队互换角色继续游戏。

1、提着篮子跳跃的时候，沙包不能掉到地上。

2、小蜜蜂捉到花朵后，用手轻轻拍一下花朵，花儿就要及时给密封一块蜜（一个沙包）。

1、练习平衡走、跨跳、攀爬等动作。

2、发展动作的协调性和平衡能力。

5米左右长的竹梯（竹竿两端分别用软布或海绵包裹、扎紧，竹梯表面无尖刺，确保安全）。

玩法一：钻横梯。将竹梯横着放，教师和配班老师在两端扶住侧放在地上的竹梯，幼儿分组排成横队。教师发出口令后，第一排幼儿在梯子的空档中间来回钻爬，钻爬数次后返回起点，第二组幼儿接着钻爬。钻时身体要团紧，手不碰竹梯。也可幼儿扶住梯子，钻过去的幼儿和扶着梯子的幼儿互相交换游戏。

玩法二：走横梯。梯子平放，幼儿依次双脚交替跨过梯子的横档走，也可在梯子的横档上、竖档上行走。提醒幼儿身体保持平衡，脚踩稳。

玩法三：跳竹梯。将梯子平放地面上，幼儿单、双脚顺着梯子的长度在梯子的空当中跳跃；可以跨跳过梯子；也可以用积木垫在梯子两头，适当将梯子加高，幼儿跨跳过梯子。

玩法四：爬竹梯。选择一面墙，将梯子倾斜靠在墙上。教师扶住梯子，幼儿手扶竹梯，双脚踩踏在梯子的竹当上，向上爬行。爬行时手、脚、眼需要协调一致，教师要保护好幼儿。

玩法五：上下山坡。用积木垫高梯子一头，一条竹梯程上坡庄，一条竹梯呈下坡状。幼儿踩在横档上上斜坡、下斜坡。可根据幼儿能力调整斜坡的高度。

1、练习手膝着地爬、走平衡木、攀爬的动作。

2、发展动作的灵敏性、协调性和平衡能力。

1、攀登架，海绵垫子，拱形门，平衡木，桃子图片。

2、在有攀登架的场地前布置两条同样的路线，从起点开始，每条路依次为拱形门间隔两米放置在垫子上，两个平衡木间隔一米接排，攀登架上挂桃子图片若干。

幼儿扮演小猴，分两组站在起点。教师指着对面的攀登架说：“山上的桃子输了，猴娃们想去摘桃子吗？摘桃子可不容易，要爬过一片草地（垫子），走过一座小桥（平衡木），爬上一座山才能摘到。只有勇敢的小猴才能摘到桃子。”

教师发出口令后，每组第一名幼儿手膝着地快速爬过草地，走过小桥，登上攀爬架，摘下一个桃子，从一侧跑回起点，第二名幼儿接着摘桃。在规定的时间里，哪个组摘的桃子多哪个组获胜。