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大班语言课件《猪的故事》PPT课件+教案+动画
该PPT课件包含配套教案、PPT课件、动画视频。
活动目标：
1、感知和理解小猪想办法拿取饼干的情节。
2、能大胆想象并用较完整的语(语句)讲述小猪拿取饼干的各种办法。
3、体验动画片中蕴含的奇思妙想和幽默风趣。
活动准备：
PPT课件，动画短片。
活动过程：
1、谜语导入：
肥头大耳一身嫖，每天就爱睡大觉，走路摇着小尾巴，嘴里唱着哼哼调。
2、播放动画一：小猪出场
(1)谁来了?
(2)这是一只什么样的猪，你从哪儿看出来的?学习理解并学说“昂首挺胸”“大摇大摆”等词语。
3、播放动画二：发现饼干罐
(1)发生了什么事情，它的表情动作是怎样的?小猪的心里在想什么?
(2)小猪会怎么做呢?(猜想)请大家认真看，等会告诉大家“小猪做了什么?结果怎样?”
4、播放动画三：搬凳子取饼干
(1)幼儿观看并讲述：提醒幼儿要讲得完整、生动。
(2)示范讲述：请你们当小老师，看看老师说得好不好：“小猪迫不及待地想把饼干拿下来，可是冰箱很高，小猪够不着，急得团团转。他搬来了凳子想要跳上去拿，可是没抓住，‘啪哒’摔了下来，被滚落的冰块埋了起来，像个小冰猪。”
(3)老师说得好在哪里，我还说了几个好听的词，你们发现了吗?
5、播放动画四：小猪想办法
(1)小猪拿到饼干吗?有什么好办法可以拿到冰箱顶上的饼干呢?和你旁边的好朋友一起帮小猪想想办法。
(2)幼儿大胆讲述想出的各种办法，教师捕捉其中的生动词句并引导幼儿相互学习。
6、播放动画五：意外结局
(1)小猪用了那么多办法，拿到饼干了吗?它会怎么样呢?它的心情怎么样，你是怎么看出来的?谁来学一学。
(2)正当它绝望的时候，发生了什么事。(观察视频，感受妙趣横生的笑点)
(3)你觉得小猪吃到饼干了吗?这是一只怎么样的小猪啊?你喜欢这只小猪吗?
(4)你们觉得小猪最后能吃到饼干吗?这个问题留给大家，回到班上你们可以继续帮小猪想办法，也可以在语言区把你们想的办法画下来。
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文章转载自微信公众号：幼师教案
