大班科学保护牙齿教案反思
【活动目标】 1、了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。 2、了解牙齿的作用,要养成早晚刷牙的习惯。 3、了解换牙常识,学会保护恒牙。 4、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 5、发展合...
【活动目标】 1、了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。 2、了解牙齿的作用,要养成早晚刷牙的习惯。 3、了解换牙常识,学会保护恒牙。 4、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 5、发展合...

活动目标 1、 在观察比较重概括常绿树和落叶树的不同特征。 2、 学习辨认几种常见的常绿树和落叶树。 3、 体验解决问题的成就感。 4、 活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快...

活动目标: 1. 能随意取橡皮泥,通过分泥、团圆、压扁、挤捏等技能,塑造不同样式的花朵形状。 2. 在活动过程中感受相互学习,共同讨论,圆满完成任务的快乐。 3.发展幼儿手部动作的灵活性。 4. 体验明显的春天季节的特征。...
活动目标: 1、让幼儿了解声音是怎样产生的,不同材料的物体可以发出不同的声音。 2、发展幼儿的听辨能力,激发幼儿对周围世界的探索兴趣。 3、培养幼儿良好的说话习惯,提高幼儿的语言表达能力。 4、能大胆进行实践活动,并用完整的...
设计思路: 小动物是孩子们乐于观察的对象,各种小动物的不同外形特征,生活习性常常会引发孩子们的探索兴趣。冬天到了,人们穿上厚厚的棉衣,但在外面活动的小动物却越来越少了,它们都到哪里去...
活动思路: 春天来了,幼儿园里的柳树慢慢发芽,一个个粉色的桃花也渐渐的开了花。每次到户外活动时,孩子们总是围着那株桃树议论个不停。有的问老师:”这是什么花?”有的问:”它怎么这么造就开花了,别的花怎么还没...

活动目标: 1、有兴趣地观察比较数种常见车辆,发现它们明显的不同。 2、了解特殊车辆各有不同的本领,体会它们都能为我们的生活带来方便。 3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 4、发展合作探究与用符号记...

最近,晨间接待时总有几个孩子聚在一起讨论楼梯拐角处的镜子,孩子们讨论的气氛异常兴奋,看着孩子们对镜子表现出强烈的兴趣;于是,我迅速捕捉孩子的这个兴趣和需要。在《纲要》中提出“科学教育应密切联系幼儿的生活实际进行,利用身边的事物和现象作为科...

活动目标: 1.感知自由下落物体速度的快慢,对探索科学奥秘产生兴趣。 2.发现不同物体的自由下落现象。 3.学习用统计表记录两种不同物体下落速度的快慢。 4.通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。 5.能积极地与同...
活动目标: 1、在操作、探索活动中,积累有关转动的经验,了解转动是运动的一种方式。 2、发现转动的有趣现象,感受现代科技给人们带来的方便。 3、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。 4、发展合作探究与用符号记录实验结...