小班数学公开课石头小路教案反思
目标 1、能发现图形的排列规律,按ABAB的形式进行排序。(重点) 2、在集体面前大胆表达自己的看法。 3、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序...
目标 1、能发现图形的排列规律,按ABAB的形式进行排序。(重点) 2、在集体面前大胆表达自己的看法。 3、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序...
计算:认识长方形 目标: 1、通过观察初步感知长方形(四条边、四个角)的特征。 2、培养幼儿的观察能力和动手操作能力。 3、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 4、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。 重点:初步感知长方形的特征 ...
活动名称:给图形宝宝排队(小班)活动来源:《幼儿园教育指导纲要》告诉我们:”科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”因此科学教育内容的选择,既要贴近幼儿的生活,为幼儿感兴趣的...
活动目标: 1、引导幼儿认识颜色,学习分辨红、黄、蓝、绿四种颜色,知道颜色的名称 2、引导幼儿能把气球根据颜色送给穿同样颜色衣服的小朋友 3、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的...
活动目标: 1. 初步认识圆形、正方形,并辨识生活中圆形和正方形的物品。 2.通过游戏发展幼儿的动手能力和对图形初步的概括力&nbs...

活动内容:4的形成活动目的: 1、学习4的形成,知道3添上1就是4,点数4个以内物品。 2、认读数字”4″,了解其实际意义。 3、喜爱参加数学活动。 4、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。 ...
活动目标: 1、能正确辨认圆形、三角形、正方形,并能说出图形的名称。 2、学习使用基本图形拼出各种不同的事物。 3、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 4、知道按事物不同...

一、 活动目标 1、 认识上、下,感知物体上下方位变化。 2、 体验数学活动的快乐。 3、 了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 4、 乐意参与活动,体验成功后的乐趣。 二...

计算机环境与幼儿兴趣培养 活动目标 1、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 2、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 我们的社会发展的很快,我们的生活环境和教育环境也在随着社会的发展而逐步提高。近几年,拥...

【活动目标】 数字点卡进行乘车游戏。 体验数学集体游戏的快乐。 &nbs...