小班数学小老鼠的水果店教案反思
活动目标: 1.在游戏中继续感知分类,学习按大小顺序将水果排序。 2.能用自己的语言讲述物体排列的顺序。 3.能积极参与活动,对排序活动感兴趣。 4.提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。 5.通过各种感官训练培养幼...
活动目标: 1.在游戏中继续感知分类,学习按大小顺序将水果排序。 2.能用自己的语言讲述物体排列的顺序。 3.能积极参与活动,对排序活动感兴趣。 4.提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。 5.通过各种感官训练培养幼...

活动意图小班幼儿已经初步学习了4以内数的数数,为了使幼儿能手口一致的准确点数,学习用不同的方法数数,我设计了本次活动。活动中,我选择了小班幼儿最熟悉、最喜欢的小动物,以给大公鸡过生日为主线,展开一系列活动来学习4以内的数数。 活动目...

活动目标: 1、准确感知5以内的数量,学习把相同数量的实物卡归放在一起。 2、 让幼儿练习有规律的交替排列实物。 3、培养幼儿的观察和判断能力。 4、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。&n...

活动目标: 1、能尝试根据一定的标准对玩具进行分类。 2、知道东西分类摆放整齐,初步接触分类的概念。 3、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。 4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。&n...
一、设计意图: 生活中常听到幼儿会随口说出1、2、3、4、5……,但让幼儿实际来数一数某个东西的时候,却是口里数的和实际数量不相符,为了让小班幼儿感知并认识数字1、2、3,设计了本次活动,旨在培养幼儿对数的感知...

活动目标: 1.启发幼儿说出卡片上物品的名称及用途。 2.能按物体的用途进行分类。 3.培养幼儿动手动脑能力及对分类活动的兴趣。 4.能与同伴合作,并尝试记录结果。 5.发展观察、辨别、归案的能力。 活动准备:图片(...

设计意图:皮亚杰说过:”数概念是幼儿在事物间建立两种关系的总和,其中的一种就是顺序关系,它是幼儿学数学前的准备阶段。”大小排序是一项很平常的数学活动,但是怎样引导幼儿学习是大家关注的一个问题。在这里,我们尝试以游戏的...

[设计意图] 抽象的数学知识,让幼儿学起来乏味无趣,为了培养幼儿对数学的兴趣,在思维游戏《珍珠变变变》活动中,我试图设计了”去小熊家做客”这一主题,让幼儿通过”给小熊串糖葫芦”和̶...

设计意图小班幼儿接触并认识了数字,初步懂得数的实际意义。本活动旨在通过按数捡蛋、数蛋、玩“偷蛋”、帮鸡妈妈数蛋等游戏形式,让幼儿乐于参与集体活动,在游戏中体验数学活动的乐趣,并能排除大小、颜色、排列形式等因素的干扰,学会手口一致有序地点数...
游戏目标: 1.在游戏活动中认识各种小动物和不同的车,感知4以内的数量。 2.培养幼儿观察事物和比较的能力。 3.增强对大自然和动物的敬爱之情。 4.发展观察、辨别、归案的能力。 5.通过各种感官训练培养幼儿对计算的...