
小班音乐新年到教案反思
目标: 1.能用活泼、愉快的声音唱歌。 2.与同伴共享新年带来的喜悦。 3.熟悉()歌曲的旋律,学唱歌曲,有表情地演唱歌曲。 4.能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。 准备: 1.幼儿已经参加了新年游园活动,体验了游园活动的丰富...

目标: 1.能用活泼、愉快的声音唱歌。 2.与同伴共享新年带来的喜悦。 3.熟悉()歌曲的旋律,学唱歌曲,有表情地演唱歌曲。 4.能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。 准备: 1.幼儿已经参加了新年游园活动,体验了游园活动的丰富...
目标: 1.能按歌词内容做相应的动作。 2.能用常见的水果替换原歌词,并唱出来。 3.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 4.在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。 准备: 1.画一棵结满苹果的树。 2.已认识苹果,...

一、活动目标 (一)认知目标 1.通过教学,使幼儿理解《我是小画家》这首儿歌的内容,发展幼儿思维的严谨性、灵活性。 2.丰富词汇:嗡嗡,发展幼儿的口语表达能力。 3.积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 4.能唱准...
活动目标: 1、 幼儿在熟悉歌曲的基础上,根据歌词内容创编动作。 2、 幼儿能运用动作、表情根据旋律基本合拍地表演爸爸。 3、 通过表演更能激发幼儿“爱爸爸”的情感。 4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 5、通过听、唱...
韵律活动《毛毛虫和小花花》(小班) 活动目标 1、初步熟悉歌曲旋律,感知歌曲的活泼、轻快。 2、引导幼儿尝试用不同的肢体动作来表现毛毛虫、小花花形象。 3、在轻松愉快的音乐氛围中,主动参与游戏、体验快乐地情趣。 4、...
一 活动目标: 1. 初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。 2. 乐意与同伴进行节奏活动,并能根据指挥灵活变换节奏。 3.熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。 4.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 ...
【活动目标】 在有趣的音乐故事中,听辨节奏的快慢与强弱,体验用响板表现小蚂蚁的快乐。 乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。 【活动准备】 1、小蚂蚁教具、响板、教学课件及音乐...

活动目标: 1.倾听音乐,用笨拙与欢快的动作表现ABA结构,学习听间奏。 2.让幼儿创编动作自由的表现小熊跳舞的形象并体验游戏的快乐。 3.学习自己找空间地方活动,不和他人发生碰撞。 4.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现...

活动目标: 1、初步分析音的高低,并用身体动作表现出来。 2、通过游戏产生对音乐活动的兴趣。 3、在学会歌曲的基础上初步掌握()的玩法,学习按游戏和音乐的要求,相应的按节奏变换动作,感受游戏的乐趣; 4、能唱准曲调,吐字...

目标 1.能参加活动,初步产生亲近老师、接纳同伴的情绪。 2.能随着音乐有节奏地扭动身体,体验身体接触的快乐。 3.在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。 4.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的...