小班语言小毛毛照镜子教案反思
活动目标 1、认真听故事，理解故事内容。 2、体验与他人分享快乐。 3、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。 4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 活动准备1、幼儿已经...
按班级分类 第1394页
小班语言相亲相爱一家人教案反思
活动目标： 1.了解家庭成员的相应特征。 2.愿意参与儿歌的朗诵。 3.懂得关爱家人。 4.在感知故事内容的基础上，理解角色特点。 5.领会故事蕴含的寓意和哲理 活动准备： 家人大图片一套、钢琴曲、《让爱住我家》、装饰好的娃娃家情景。地垫。...
小班语言见面歌教案反思
设计意图： 经过这两周时间的幼儿园生活，孩子们基本能适应幼儿园的作息制度，同样，渐渐地孩子们的各种生活习惯也显露出来，不少孩子不会主动和老师打招呼，对待同伴时也很漠然，于是我们预设本次活动，使得幼儿通过活动懂得见面时要有礼貌地打招呼。...
小班语言风娃娃教案反思
活动目标： 1．欣赏散文《风娃娃》，初步了解散文的内容。 2．在观察画面、倾听和讨论中，感知理解散文的美好情感。 3．明确自己所扮演的角色并大胆表演。 4．发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 5．学习用语言、符号等...
小班语言小手打招呼教案反思
活动目标： 1、理解儿歌内容，体验小手的作用。 2、能运用已有的经验进行初步仿编。 3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 幼儿用小手做事的相片、小...
小班语言公开课小老鼠的魔术棒教案反思
设计意图： 《小老鼠的魔术棒》以简单有趣的情节，极富魔幻色彩的构思，深深吸引着小班幼儿。根据小班幼儿的年龄特点及学习需要，我从认知、能力、情感三个方面制定了活动目标，设置了步步深入的四个环节，来帮助幼儿达到活动目标。在第一环节中，我借...
小班语言请你猜猜在哪头教案反思
活动目标： 1、能正确发出”公鸡头””母鸡头””黄豆”等词的音。 2、能边念儿歌边按规则进行游戏。 3、积极参加游戏活动，体验语言游戏活动的快乐。 4、学习有序、仔细的...
小班语言会变色的龙龙教案反思
设计思路: 近期，我班正开展《苹果和桔子》主题活动，孩子们纷纷从家中带来了许多常见的水果。在自由活动时，他们喜欢围绕在桌子旁边摸摸、看看、说说各种水果的名称、形状、颜色等。《指南》中提出：”3–4岁幼...
小班语言比高矮教案反思
一、 活动目标 1 、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮相对性。 2、练习从高到矮或从矮到高进行排序。 3、发展幼儿的观察力及比较判断的能力。 4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 5、引导幼儿积极与材料互动...
小班语言公开课啊呜教案反思
活动目标： 1． 观察图片中发生的事件，能大胆想象和表述。 2． 按声音提示，进行手口一致的点数。 3．培养幼儿观察能力及动手操作能力。 4．培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 活动准备...
