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按班级分类 第1396页

小班语言晚上教案反思

 活动目标:   1、通过阅读画面并联系生活实际,讲述晚上在家里的主要活动。   2、学习用”晚上是,……的时候”的句式描述画面内容。   3、激发幼儿对阅读的兴趣。   4、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步...

小班语言公开课跳舞的精灵教案

活动目标 1、运用四肢关节语言进行运动,并用语言进行讲述。 2、初步学习分辨左右。 3、通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。 4、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。 活动准备 歌曲:《举你的右手摆一摆》 故事:《左脚和右...

小班语言我爸爸和我教案反思

 活动目标:   1、引导幼儿围绕主题谈话,学会用简短的语言介绍自己的爸爸。   2、鼓励幼儿养成安静地倾听同伴说话,轮流交流的习惯。   3、培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。   4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。   5、通过实...

小班语言树叶孩子教案反思

教学目标:   1、会从颜色方面描述树叶,学会区分黄、绿两种树叶,感受秋天来临树叶的变化。   2、发挥想象,感受树叶宝宝的奇妙之旅,体会秋天的美好。   3、让幼儿学会初步的记录方法。    4、通过实验培养互相礼让,学习分工合...

小班语言袋鼠孩子找妈妈教案反思

制作意图: 活动区活动是目前我国幼儿园课程的重要组成部分。相比于集体教学活动,更符合课程改革所追求的以幼儿发展为本的教育理念。幼儿书面语言的学习,主要包括字学习和阅读学习。传统的观点是不赞成幼儿时期进行识字和阅读教育,但现在越来越多的观点认...

小班语言爱玩的小鸡教案

 设计意图:   小班幼儿年龄小,语言发展参差不齐,有的胆小,不敢讲;有的喜欢讲方言,不习惯讲普通话;有的还不能讲完整的句子。另外,小班幼儿的规则意识较差,任性自由,缺乏安全意识。因此设计此课题《爱玩的小鸡》,将爱玩的小鸡编成一个生动有趣、...

小班语言饼干一家亲教案反思

活动目标 1、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 2、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。  亲适用年龄段:小班内容与要求   1、在看看、比比、分分、尝尝等过程中,发现饼干的不同,进一步提高观察比较的能力。   2、...

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