小班体育拖拉玩具真好玩教案反思
拖拉玩具真好玩 一、目的 1、体验身体运动及自由想象的乐趣。 2、发展受部及腿部动作,提高动作的灵敏性、协调性。 3、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。 4、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。 二、准备 1、利用大可乐瓶...
拖拉玩具真好玩 一、目的 1、体验身体运动及自由想象的乐趣。 2、发展受部及腿部动作,提高动作的灵敏性、协调性。 3、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。 4、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。 二、准备 1、利用大可乐瓶...
活动目标: 1、在游戏的情景中感知排序的规律,并尝试按AB、ABC、ABB的规律排序。 2、让幼儿数活动中学着仔细观察和倾听。 3、初步培养观察、比较和反应能力。 4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 ...
活动目标: 1、在开水果店的过程中感知”8″以内数的实际意义。 2、了解吃水果对身体有益。 3、能与同伴合作,并尝试记录结果。 4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 活动准备: 1、水果拼图(数点对应) 2、各类水果...

活动目标 1、初步感知4的形成。 2、在操作的基础上尝试用语言来表达4的形成。 3、感受招待客人的快乐。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备 小猴手偶4个、课件(餐桌)、果盘人手一个、水果卡...
活动目标: 一、能正确辨认圆形、三角形、正方形,并能说出图形的名称。 二、知道三种图形的特征,并能利用三种图形组合变化出新形象。 三、体验合作游戏的乐趣,发展创造力及动作表现力。 四、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯 五、初步培养观察...
活动设计背景 《小熊请客》选自省编教材小班主题活动《我的发现告诉你》。众所周知,动物是人类的好朋友,与人们的生活密切相关,是幼儿所熟悉喜爱的。新《纲要》指出:“一个活动的选择既要贴近幼儿的生活,选择他们感兴趣的事物和问题,又要有助于拓展幼儿...

设计思路: 小班幼儿还处于具体形象思维,对形状的认识需要直观具体的方法,我们班的孩子对情景游戏十分感兴趣,因此,我设计的数学活动是以一个故事为线索,让孩子马上进入环境中去,提高他们参与活动的积极性。在设计的过程中,最后一个看望小兔的环节,本...
数学活动:给“大大”与“小小”送礼物 活动目标: 1、通过送礼物等游戏的方式,认识大小标记及其特征。 2、学习用目测的方法比较物体大小。 3、有兴趣参加数学活动。 4、初步培养观察、比较和反应能力。 5、让孩子们能正确判断数量。 活动准备:...

活动目标: 1、通过观察、操作认识三角形的特征。 2、培养幼儿的观察能力和操作能力。 3、培养幼儿乐观开朗的性格。 4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。 活动准备: 1、三角形图形、画点的底图、水笔、三角形组合的挂图、教室周围...
活动目标: 1、引导幼儿找出图形排序规律进行排列。 2、培养幼儿思维能力及动手操作能力。 3、激发幼儿参与数学活动的兴趣。 4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 ...