按班级分类 第22页

活动目标： 　　1．在故事情境中，尝试运用AAB、ABB、ABC模式进行排序。 　　2．仔细观察、有一定得比较能力和初步的判断推理能力。 　　3. 体验帮助别人的快乐和合作的成功感。 　　4. 体验解决问题的成就感。 　　5 知道按事物不同...

活动名称：魔幻的数字7 　　活动目标： 　　1.学习并掌握7的分解和组成 　　2.培养幼儿互相合作的能力 　　3.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。  　　4.积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　　...

教学目标： 　　1.能正确点数1幼儿园以内物体的数量和准确认读1幼儿园以内的数字。 　　2.能将物体的数量和相应的数字进行配对。 　　3.提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 　　4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、...

活动目标 1、培养幼儿对数字的认识能力。 2、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 二、活动准备教学课件一份、数物拼版教具一份...

活动目标： 　　1．正确认识9以内的数量，能按数量将实物卡归类。 　　2．认识数字8、9，并知道数字所表示的实际意义。 　　3．愿意倾听教师和同伴的讲述。 　　4．发展幼儿的观察力、空间想象能力。 　　5．引导幼儿对数字产生兴趣。 　　活动...

活动目标： 　　1、喜欢参加送信的游戏活动，乐意帮助他人。 　　2、掌握6以内的序数，能按顺序给信箱正确编号。 　　3、有初步的排序能力，尝试与同伴合作完成任务。 　　4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 ...

　　活动目标。 　　1．感知数字6，能点数6以内物体，学习按数取物。 　　2．知道数字6代表的实际数量，并正确运用量词。 　　3．让幼儿享受游戏情境中学习的乐趣。 　　4．积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　　5．让幼儿体验数学活动...

活动目标： 　　1.学习按图样拼贴各种物体，并能将所拼物体按图形分类，并用数字记录每种图形的数量。 　　2.发现并感受图形之间的组合关系（如2个小直角三角形可拼成1个大三角形或正方形）。 　　3.学会用语言讲述操作过程及结果。 　　4.了解...

活动目标： 　　1、会根据汽车的外形将汽车粗略的分为大型车、小型车、专用车。 　　2、初步了解几种车的名称、外形和作用，理解他们之间的关系3、引发幼儿对车牌号码的关注，尝试编排车牌号码。 　　3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的...

　一、设计意图： 　　进入中班的孩子们，随着年龄的增长，及对周围环境的熟悉，他们的社会交往能力也日益增强；而送外卖是现实生活中经常发生的生活情境，多数孩子在生活中都有了一定的生活经验，为了丰富幼儿的交往能力，将送外卖和认识门牌号码相结合，设...