按班级分类 第23页

　活动目标 　　1、 尝试运用”目测数群，接着数”的方法进行数数，并比较两组物体的多少。 　　2、 积极参与数活动，愿意与同伴分享数数经验。 　　3、 培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。  　　4、...

活动目标 1、培养幼儿对数字的认识能力。 2、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 　　二、活动准备教学课件一份、数物拼版教具一份、根据数字画点表35份三、活动安排（一）导入1、师：”今天是小熊的生日，小熊要开一个生日会，所以...

　教学目标 　　1.学习按形状和颜色两个角度进行分类 　　2.尝试根据形状和颜色的排列规律给衣服填画 　　3.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　4.培养幼儿对数字的认识能力。 　　重难点及突破方法重点：按形状...

　活动目标： 　　1、复习ABAB排列顺序。 　　2、通过情景游戏让幼儿在游戏操作过程中初步掌握AABB、ABB排列顺序。 　　3、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 　　4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。  　　活动准...

活动目的： 　　1、巩固十二生肖的排列顺序。 　　2、巩固数字1-1幼儿园。 　　3、培养幼儿懂得在某些公共场合应注意的礼仪及文明。 　　4、让幼儿体验数学活动的乐趣。 　　5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。&n...

数学活动：按图形的特征分类 　　活动目标： 　　1 能按照图形的形状特征进行活动，巩固对形状的认识。 　　2 能说出自己的分类理由 　　3 积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　　4通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、...

　活动目标： 　　1．学习5以内的序数，练习从不同方向进行序数点数的方法。 　　2．激发幼儿用数学的方法解决问题的兴趣，感受游戏的乐趣。 　　3．培养幼儿边操作边讲述的习惯。  　　4．了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人...

设计意图： 　　本班孩子特别喜欢看老师变小魔术，喜欢听带有神秘感的故事。所以本次活动，我尝试利用寻找神秘城堡里的宝藏为主线，来贯穿整个活动。把数学活动与游戏活动进行整合，把抽象、枯燥的数学内容变为刺激有趣的游戏活动。让幼儿在游戏中学数学、玩...

　一  活动的设计意图自本班的小朋友升入中班以来，我发现在日常的学习生活中，小朋友之间的缺少交流，且互相合作的的意识也比较差。正巧最近我们正好进如“我们都是好朋友”的主题教学活动，为了增加幼儿间的互相关注，我将主题中的这节《我和朋...

设计理念： 　　数数是中班幼儿数概念发展的重要基础，在生活中学习，运用于生活，才是孩子们所需要的，让幼儿通过多种形式的操作，富有情节的游戏，在轻松的环境中，在愉快的游戏中积累数经验。我设计了以”买水果”为生活情境的数...