
中班科学活动滚一滚教案反思
活动目标 1.滚动各种物体,探究能滚动的物体的形状特征。 2.尝试用不同方法把不能滚动的物体变得能滚动。 3.学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。 4.能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。...
活动目标 1.滚动各种物体,探究能滚动的物体的形状特征。 2.尝试用不同方法把不能滚动的物体变得能滚动。 3.学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。 4.能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。...
活动目标: 1、会借助各种材料制造声音。 2、初步感知材料与声音的关系。 3、感受探索声音的乐趣。 4、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 5、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。 活动重点:借助材料制造...
活动目标: 1.认识几种常见的洗涤用品,知道它们的用途。 2.培养幼儿观察能力和语言表达能力。 3.激发幼儿爱科学,学科学的兴趣和发明发明的欲望。 4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 5.培养幼儿...
活动目标: 1、初步认识环境与人类生存的关系,教育幼儿爱护花草树木。 2、培养幼儿的环保意识和能力。 3、了解树木和人类的关系。 4、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。 5、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的...
活动目标: 1、了解企鹅的身体结构te特征和习性,感受环境与动物生活的关系,有适应环境的意识。 2、知道企鹅在南极的特殊生活环境,学习词语:”冰天雪地”、”摇摇摆摆”等。 3、...
活动目标: 1、使幼儿了解粮食的生长过程,知道粮食来之不易。 2、知道浪费粮食是不对的,要学习珍惜粮食。 3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 活动准备: 教学PPT 活...
目标: 1、借助为纸人设计舞蹈的情境,运用折叠纸人的方法,直观地记录幼儿的创作痕迹,发展幼儿的动手能力。 2、能专注地观察纸人的动作图谱,并在图谱的提示下合作表演木偶舞。 3、发展幼儿的观察力、想象力。 4、培养幼儿动手操作能力...
设计意图: 一次孩子在科学发现室里玩,我发现孩子们对小鸟的标本很感兴趣,根据幼儿的兴趣,我设计了这个活动。目的在于通过对小鸟的探索,发展孩子们的语言概括能力,动作的协调性和灵活性,同时培养孩子的创造力和想象力。 科学活动:我们的鸟...
活动目标: 1、通过捏、绕、弯、扭等方法,创造性的塑造各种电线造型。 2、通过玩电线了解电线可以弯曲的特点。 3、体验创造性的乐趣。 4、能客观地表达自己的探究过程和结果。 5、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题...
活动目标: 1.知道门是各种各样的,了解一些特殊的门。 2.体验多种多样的门与我们生活的关系。 3.能客观地表达自己的探究过程和结果。 4.尝试用线条记录实验结果,并能用恰当的词汇进行描述。 材料与环境创设: 课件...