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中班主题小刺猬的项链教案反思
活动目标: 1、巩固间隔排序的经验。 2、尝试自编规律,学习按规律排序。 3、感受助人为乐是一件快乐的事情。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读...
活动目标: 1、巩固间隔排序的经验。 2、尝试自编规律,学习按规律排序。 3、感受助人为乐是一件快乐的事情。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读...
活动目标 1、使幼儿掌握泥工最基本的技能,团圆、搓条、压扁等方法。 2、通过幼儿探索与尝试,改变泥块原有的特性,捏出自己喜欢的物品形象,培养幼儿动手操作能力。 3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 4、培...
活动目标: (1)激起对象声词的兴趣。 (2)寻找表达各种物体发出的不同声音。 (3)引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。 (4)理解故事内容,丰富相关词汇。 活动准备: 图画书《春天的声音》和教学课件(PPT)、...
【活动目标】 1、在拼摆图形中,感受空间方位的变化。 2、能不受排列形式影响正确感知7以内数量。 3、能安静的进行数学操作活动。 4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 【...
教学目标: 1、能够按照瓶子的某一特征进行排序。 2、感知1幼儿园以内的数量并能按数取物。 3、培养幼儿的尝试精神。 4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 教学准备: 大小、高矮、材料不同的透明瓶子每人1幼儿园个,1——1幼儿...
活动目标: 1、初步了解邮票的特征和用途。 2、通过亲自尝试设计邮票,对邮票产生兴趣。 3、产生长大后设计更多更好的邮票的愿望。 4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 5、通过调查、观察、体验、合作探究等活动,锻炼学...
活动目标: 1、让幼儿认识各种电动玩具及其共同的特征。 2、发展幼儿的好奇心和探索玩具的兴趣。 3、使幼儿知道电池在电动玩具中的作用以及正确使用电池的方法。 4、发展动手观察力、操作...
设计思路: 5岁的孩子自我中心意识强,往往表现得很自私,分享在这一阶段对他们而言是困难的.分享是学习与他人互动的重要内容,孩子并不是自发地懂得分享的道理的,需要引导和教育,尤其是很小的孩子,他们常常认为凡是他能得到的东西都是属于他的,这其实...
活动目标 1.通过尝试用手亲自做事情,体验做事的成功与自豪,知道自己的事情自己做。 2.了解自己的手和爸爸妈妈以及其他成年人手的不同本领,知道手很能干。 3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。 ...
活动目标: 1、感知秋天的色彩和秋收的景象,学习词语:”黄澄澄,红彤彤,金灿灿,亮晶晶”。 2、尝试运用已有经验替换诗歌中的水果,进行简单的仿编。 3、体验收获时的喜悦。 4、引导幼儿细致观察画面,...