按班级分类 第84页

      活动目标： 　　1、让幼儿认识各种电动玩具及其共同的特征。 　　2、发展幼儿的好奇心和探索玩具的兴趣。 　　3、使幼儿知道电池在电动玩具中的作用以及正确使用电池的方法。 　　4、发展动手观察力、操作...

设计思路： 5岁的孩子自我中心意识强，往往表现得很自私，分享在这一阶段对他们而言是困难的．分享是学习与他人互动的重要内容，孩子并不是自发地懂得分享的道理的，需要引导和教育，尤其是很小的孩子，他们常常认为凡是他能得到的东西都是属于他的，这其实...

活动目标 1.通过尝试用手亲自做事情，体验做事的成功与自豪，知道自己的事情自己做。 2.了解自己的手和爸爸妈妈以及其他成年人手的不同本领，知道手很能干。 3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。 ...

　活动目标： 　　1、感知秋天的色彩和秋收的景象，学习词语：”黄澄澄，红彤彤，金灿灿，亮晶晶”。 　　2、尝试运用已有经验替换诗歌中的水果，进行简单的仿编。 　　3、体验收获时的喜悦。 　　4、引导幼儿细致观察画面，...

　活动目标 　　1、让幼儿进一步认识水果。 　　2、能独立制作水果拼盘，感受制作的乐趣体验和同伴分享的快乐。 　　3、发展幼儿大胆想象，勇于创造表现的能力。 　　4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 　　5、发展幼儿的动手能力。...

活动目标： 1.学习与同伴合作制作海报，能创作性的将动物的特征、习性表现出来。 2.知道不同的动物生活在不同的地方。 3.培养幼儿的尝试精神。 4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法 重点难点： 学习与同伴合作制作海报，能创作性的将动物的...

　  【活动目标】 　　情感目标：激发幼儿对集体唱歌活动的乐趣。 　　能力目标：引导幼儿初步学唱歌曲并根据旋律进行模唱。 　　知识目标：帮助幼儿理解歌词内容。        欣赏歌曲，感受歌...

　　活动目标 　　1、幼儿在感知萝卜的基础上能表述萝卜的特征及用途，并能按萝卜的特征进行分类。 　　2、在游戏中了解萝卜的生长过程，体验萝卜生长的快乐。 　　3、幼儿乐于探索，能大胆表达，在活动中感受萝卜的有趣，从而产生爱萝卜的情感。 　　...

认知区： 目标： 一级目标： 能认识各种线，并知道它的名称。 二级目标： 了解各种材质的线的特性。 三级目标： 能对各种材质的线进行简单的分类，并运用线进行游戏。 具体活动： 你见过这些线吗？线之最（区分最长的线、最短的线、最粗的线、最细的...

活动目标： 　　1、通过观察与动手操作方式探究不倒翁不倒的原因：一是下重上轻，二是底面大圆滑。 　　2、通过制作不倒翁发展幼儿的动手能力和创造能力。 　　3、激发幼儿在艺术创作中享受科学带来的乐趣。 　　4、主动参与活动，体验活动的快乐及成...