按班级分类 第82页

 　　 活动目标： 　　1、体验在玩中学的快乐。 　　2、能正确点数7以内的物体，提高点数能力。 　　3、学习7的形成，认读数字7。 　　4、发展幼儿逻辑思维能力。 　　5、引发幼儿学习的兴趣。 　　 活动重点难点： 　　活动重点...

 　　 活动目标： 　　1、乐意与同伴共同参加数学活动，知道数字1-12不仅能表示物体的数量，还能表示月份。 　　2、学习比较人数的多少。 　　3、能按照出生月份进行分类，并统计数量。 　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动...

 　　 活动目标： 　　1、了解打电话的过程。 　　2、学会幼儿园-9的数字。 　　3、学会点数对应，并体会打电话的乐趣。 　　4、发展幼儿逻辑思维能力。 　　5、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 　　 活动准备： 　　电...

 　　 活动目标： 　　1．在教师的引导下，主动观察和操作，找出事物的不同特征。 　　2．尝试按两种以上的特征将物体分类。 　　3．有一定的观察和比较能力，能大胆讲述自己的分类方法。 　　4．发展目测力、判断力。 　　5．引导幼儿...

 　　 活动目标： 　　 　　1．培养幼儿观察的兴趣，体会探索的乐趣，激发幼儿表现力和创造力。 　　 　　2．在活动中培养幼儿点数的能力和按数量分类的能力。 　　 　　3．鼓励幼儿发挥创造力，大胆尝试，用语言、艺术等形式表达自己获...

 　　 活动目标　 　　 　　1．按照物体的不同特征进行多维分类，并记录分类结果。 　　 　　2．仔细观察大胆表达分类结果，体验活动乐趣。 　　 　　3. 通过分类操作活动，进一步提高和解决生活中的一些问题。 　　 　　4. 培养...

 　　 活动目标：    　　1、尝试用听觉数数的方法进行游戏。    　　2、通过听故事《小兔乖乖》，帮助幼儿建立初步的倾听习惯。   　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　4、初步培养观察、比较和反应能力。...

 　　 教学目标： 　　 　　1、巩固6以内数的加法运算，学会看图列算式，知道各数的意义。 　　 　　2、通过情景游戏，产生对数学活动的兴趣。 　 　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　4、培养幼儿比较和判断的...

　活动目标 　　1、让小朋友了解人们处理垃圾的一些方法。 　　2、增强小朋友的环境意识。 　　3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 　　4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 教学重点、难点 　　1、要求小朋友时时刻刻记住不能...

设计意图： 中班的孩子对于许多行为规则都不是很理解,他们更多的时候都是比较随心所欲.比如,在户外散步,外出考察等活动时,我们一般都要求幼儿一个跟着一个排好队,排得整齐,然后出发.在行走的同时,出于幼儿安全方面考虑,也总是一直强调他们队伍排整...