标签：汪汪

 活动目标： 1、引导幼儿认识物体与物体之间的空间位置关系。 2、能够说出什么在什么的上面，什么在什么的下面。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动准备...

 　　 活动目标： 　　 　　1、引导幼儿认识物体与物体之间的空间位置关系。 　　 　　2、能够说出什么在什么的上面，什么在什么的下面。 　 　　3、发展目测力、判断力。 　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　...

　　【设计意图】一次区角活动时于锦鹏小朋友突然问我：”石老师我们班的皮球呢？”这时另一个小朋友马上说：”在柜子里，不对不对，是在柜子上面。小朋友们都互相争论起来”。针对这种情况设计了《上下的辨...

　　活动目标： 　　1感知歌曲中数量的递增递减，体验游戏化歌唱的乐趣2能准确的唱出准音高，并加以动作3能愉快的歌唱，积极地参与和同伴进行游戏活动准备： 　　经验准备：问好歌教具：三只小猫和生日会场景。幼儿猫挂饰人手一只猫活动过程： 　　1....

　　设计意图： 　　三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，以情景表演引入课题，请来动物过生日，利用一一对应的方法找朋友，比较...

　　活动目标： 　　1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。 　　2、培养幼儿的初步分析、比较能力。 　　活动准备： 　　图片3张  纸偶2个  记号笔 铃铛 凳子 　　活动过程： 　　一、情景表演，出...

小班游戏《咿呀咿呀哟》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿主动参与，积极表现，感受节奏活动的乐趣，在游戏情境中，辨识中反复出现的乐句“咿呀咿呀哟”，借助图谱记忆歌词、学习歌曲，快来看看幼儿园小班游戏《咿呀咿呀哟》含反思吧。  ...

中班上学期语言故事《咪咪和汪汪的信》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验朋友之间快乐相处、相互帮助、相互关爱的美好情感，观察并讲述图片信息，理解故事内容，尝试多元表达，帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情，快来看看幼...

幼儿园大班数学教案：辨识上下空间   活动目标 1、引导幼儿认识物体与物体之间的空间位置关系。 2、能够说出什么在什么的上面，什么在什么的下面。   活动准备 1、课件：寻找隐藏的画 2、球、玩具狗各一个，各种玩具若干。...

摘要: 　　活动目标： 　　1感知歌曲中数量的递增递减，体验游戏化歌唱的乐趣 　　2能准确的唱出准音高，并加以动作 　　3能愉快的歌唱，积极地参与和同伴进行音乐游戏 　　活动准备： 　　经验准备：问好歌 　　教 …, 　　活动目...