按班级分类 第83页

　活动目标 　　1.了解各种蘑菇的名称、外形特征，认识各种各样的蘑菇。 　　2.知道有些蘑菇是有毒的，不能吃，初步学会分辨有毒蘑菇及食用菇。 　　3.培养幼儿乐于参加探索游戏活动的兴趣。 　　4.发展幼儿的动手采蘑菇的能力。 　　5.愿意大...

活动目标： 1.谈谈自己在节日游玩的经历，表达自己的感受，与同伴分享节日的快乐。 2.能用绘画形式表现国庆节最快乐的事。 3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4.培养幼儿乐观开朗的性格。 重点难点：重点：会用自己的语言表述...

　【活动目标】 　　1、增进头、身体、手、脚的协调能力。 　　2、体会竞赛的乐趣。 　　3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 　　4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 【活动准备】 　　中型呼啦圈、棍子，快乐圆圈圈...

活动目标 1 探索用各种材料与纸板游戏，体验顶起纸板的成功喜悦。 2 尝试用游戏棒顶纸板，积累使物体平衡的有益经验。 3 培养幼儿乐观开朗的性格。 4 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力 活动准备 1正方形、圆形、三角形等各种形...

　　活动目标： 　　1、巩固间隔排序的经验。 　　2、尝试自编规律，学习按规律排序。 　　3、感受助人为乐是一件快乐的事情。 　　4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 　　5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读...

活动目标 　　1、使幼儿掌握泥工最基本的技能，团圆、搓条、压扁等方法。 　　2、通过幼儿探索与尝试，改变泥块原有的特性，捏出自己喜欢的物品形象，培养幼儿动手操作能力。 　　3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 　　4、培...

　活动目标： 　　(1)激起对象声词的兴趣。 　　(2)寻找表达各种物体发出的不同声音。 　　(3)引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 　　(4)理解故事内容，丰富相关词汇。 活动准备： 　　图画书《春天的声音》和教学课件(PPT)、...

【活动目标】 　　1、在拼摆图形中，感受空间方位的变化。 　　2、能不受排列形式影响正确感知7以内数量。 　　3、能安静的进行数学操作活动。 　　4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 　　5、发展幼儿逻辑思维能力。 【...

教学目标： 1、能够按照瓶子的某一特征进行排序。 2、感知1幼儿园以内的数量并能按数取物。 3、培养幼儿的尝试精神。 4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 教学准备： 大小、高矮、材料不同的透明瓶子每人1幼儿园个，1——1幼儿...

活动目标： 　　1、初步了解邮票的特征和用途。 　　2、通过亲自尝试设计邮票，对邮票产生兴趣。 　　3、产生长大后设计更多更好的邮票的愿望。 　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 　　5、通过调查、观察、体验、合作探究等活动，锻炼学...