中班数学活动它们一样多吗教案反思
活动目标： 1、学会不受颜色特征、实物大小、排列形式和种类的干扰来判断7以内等量的物体。 2、能自己检查自己操作的结果。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、了解多与少的相对性。 5、积极参...
按班级分类 第81页
中班数学活动开火车教案反思
活动目标： 1.以游戏“买衣服”为载体，感知1—5的序数，理解简单的序数关系。 2.通过“开火车”的游戏，体验数学活动的快乐。 3.培养幼儿比较和判断的能力。 4.引导幼儿对数字产生兴趣。 ...
中班数学活动比一比，说一说教案反思
活动目标： 1、能用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄。 2、愿意用语言表述活动的结果。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、引发幼...
中班数学活动小动物排队教案反思
活动目标： 1、在操作活动中体验排序的乐趣。 2、能用清楚的语言表述排序的结果。 3、感知5以内数量的数序关系，并能由少到多，由多到少进行正逆排序。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 ...
中班数学活动数的守恒教案反思
教学目标： 1、引导幼儿排除外部因素（颜色、大小、空间排列形式、空间距离）的干扰，并理解体验5以内数的守恒。 2、培养幼儿对数的兴趣，从而发展幼儿的思维想象能力。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、提高逻...
中班数学画一画、比一比教案
活动目标： 1、通过画一画、比一比，使幼儿进一步理解7的实际意义，能熟练地将数物进行匹配，并能较顺利地感知自然数列中前后两数的量的关系。 2、培养幼儿良好的作业习惯，提高幼儿作业的能力。 3、培养幼儿的观察力、...
中班数学图形的分类与拼搭教案
活动目标： 1、感知几何图形的外形特征，能分辨不同的图形。 2、乐于动脑筋，进行创意建构。 3、能按几何图形的特征进行拼图建构。 4、引发幼儿学习图形的兴趣。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备：...
中班数学生活中的数字教案反思
活动设计背景 《幼儿园教育指导纲要（试行）》为幼儿园课程改革指明了方向，使我们对幼儿园课程有了新的理解——幼儿园课程需要生活化，课程要追随幼儿的生活和经验，并且《纲要》中科学领域这样的价值取向已清晰可见：能从生活和游戏...
中班数学活动上下空间的辨识教案反思
活动目标： 1、引导幼儿认识物体与物体之间的空间位置关系。 2、能够说出什么在什么的上面，什么在什么的下面。 3、发展目测力、判断力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 ...
中班数学活动7的守恒教案反思
活动目标： 1、能不受物体的大小、形状和排列形式的影响，正确点数7以内的数。 2、体验数守恒的有趣的现象。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引发幼儿学习的兴趣。 5、发展幼儿逻辑思维...
