大班语言找找我的好朋友教案反思
教学目标; 1、了解小故事內容,基本了解什么叫好朋友,体会友谊的溫暖和幸福。 2、基本正确引导幼儿在身边中找寻好朋友,并鼓励幼儿英勇叙述。 3、根据教师高声读,幼儿动心读、参加演,让幼儿认知小故事。 4、正确引导幼儿细腻观查...
教学目标; 1、了解小故事內容,基本了解什么叫好朋友,体会友谊的溫暖和幸福。 2、基本正确引导幼儿在身边中找寻好朋友,并鼓励幼儿英勇叙述。 3、根据教师高声读,幼儿动心读、参加演,让幼儿认知小故事。 4、正确引导幼儿细腻观查...

【活动目标】 1、观察图片,学习简单对话,理解故事主要内容。 2、通过想象推理讲述,提高语言表达能力。 3、有初步的环保意识,懂得保护自然环境。 4、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。 5、理解故事内容,...
目标: 1、通过电脑课件和动作,理解诗歌的语言,并初步学会朗诵诗歌。 2、初步感知诗歌中的比拟手法。 3、在理解诗歌内容的基础上,运用图片和已有经验进行诗歌仿编。 4、喜欢并尝试创编诗歌,并乐意和同伴一起学编。 5、乐于...
活动目标: 1、了解圆锥体的特征,正确说出圆锥体的名称。 2、初步感知球体、圆柱体、正方体、长方体、圆锥体的特征并能准确说出几何形体的名称。 3、发展幼儿的观察、比较能力,以及对几何形体活动的兴趣。 4、感受乐曲欢快富有...

【活动目标】 1、 理解儿歌内容,感受中国传统儿歌连锁歌的形式特点。 2、 学念儿歌,尝试表演儿歌的内容。 3、 知道努力克服困难,不吃陌生人的东西。 4、 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、 萌发对文学作品的兴趣。 【活动重难点】 理...
教学目标 1. 欣赏并初步学习朗诵童谣,感受作品詼谐幽默的风格。 2. 懂得每个人都有自己的长处与短处,要发挥自己的长处,正视自己的短处。 3.通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容 4. 大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与...

设计意图: 这次幼儿园有个安全教育周的活动,让我准备关于安全教育的课,我选了一节《怎样走斑马线》,从这节活动中发现孩子们对城市的马路很感兴趣,有不少孩子很自豪地向我介绍斑马线,讲红绿灯的重要性,有的小朋友就告诉我:老师,我爸爸过马路...

【活动目标】 1、尝试根据动物的明显特征和习性,合理想象为他们选择合适的工作。 2、在帮助动物找工作的情景中,大胆表达自己的想法和见解,体验帮助别人的快乐。 3、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。 4、运用已有生活经...

活动目标 1.倾听音乐,感受音乐表达的狮子形象,并能用笔画出狂欢的狮子王。 2.尝试运用不同的线条画狮子的鬃毛,表现狮子的不同的气势,创造性的画出狮子的不同动态。 3.激发幼儿创造力和想象力。 4.培养幼儿的欣赏能力。 ...
语言《我是三军总司令》 设计思路:幼儿语言的发展是随着神经系统和发音器官的成熟,在与人交往的过程中逐步实现的。我们班的幼儿正处于对诗歌有着浓厚兴趣的年龄段,于是我把贴近幼儿生活,而又富有童趣的诗歌改编了一下,呈现给孩子们,为孩子们提供了...