
大班语言秋天到了教案反思
活动目标: 1.了解秋季的特征,认识秋季的花草树木、果实和种子。 2.学习用优美的词句描绘图片内容、概括秋季特征。 3.在教师的帮助下创编散文,体验创编活动的成就感。 4.愿意分角色表演简单的故事情节。 5.通过观察图片...

活动目标: 1.了解秋季的特征,认识秋季的花草树木、果实和种子。 2.学习用优美的词句描绘图片内容、概括秋季特征。 3.在教师的帮助下创编散文,体验创编活动的成就感。 4.愿意分角色表演简单的故事情节。 5.通过观察图片...
活动目标: 1、引导幼儿仔细观察画面,理解故事内容。 2、鼓励幼儿能够大胆表达自己的想法。 3、激发幼儿积极运动的兴趣。 4、理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。 5、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表...

活动目标 1.大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。 2.通过 、听听、想想,引导幼儿理解龟兔赛跑有关情节,并展开丰富合理的想象。 3.能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。 4.体会做事要仔细,不要粗心...
设计意图: 故事以弱小的老鼠救下凶猛的狮子为主线,让孩子了解到了帮助别人是一件很快乐的事情。不管对方之前多么强大,在它处于困难的时候,都应该去帮助它解决困难。爱是相互传递的,把这种爱上升到了在平时生活中,好朋友之间互相帮助的事情上来,让孩子...
设计思路: 幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段,是自尊和自信等重要的心理品质形成的关键时期。对于即将进入小学的大班幼儿来说,非常需要能够正确地认识自我,评价自我,从而自信的去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。为了提高幼儿与他人交流...

教学目标: 1.仔细观察画面,理解故事内容并续编故事。 2.在续编故事情节的基础上画故事。 3.引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。 4.能简单复述故事。 教学准备: 1.课前参观图书馆、布置“快乐书屋”、对图书有...
活动目标: 1、引导幼儿理解诗歌象声词代表的意思,学习朗诵和表演儿歌。 2、学习理解词语”躲””蹿””钻””溜””目不转睛&...

活动设计背景 春天是最美的季节,是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。它给大自然带来了无穷无尽的美。幼儿语言课应贴近学生的生活,让学生接触大自然,到大自然中寻找春天,感受、观察、了解、欣赏春的气息、春的风采,所以在这节课...
教学目的: 1.初步欣赏歌曲,感受歌曲所蕴含的温馨和温暖的感情。 2.在多次欣赏歌曲的基础上,进一步理解歌词意思。 3.愿意用一句话表达自己对家的热爱。 4.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 5.通过音乐活动培养幼儿想象力...

教学目标: 1、理解并学习使用叠词,培养幼儿爱看书、喜爱读书的好习惯。 2、让幼儿学会说“我喜欢在……”的句式。 3、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 教学准备: 1、《我喜欢》大书一本...