
大班语言公开课去年的树教案反思
教学目标: 1、发展幼儿理解故事的能力,能听懂故事大意。 2、培养幼儿的环保意识,教育幼儿懂得爱护树木。 3、教育幼儿要诚信,答应别人的事要做到。 4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 5、初步懂得自己长大了,遇事能...

教学目标: 1、发展幼儿理解故事的能力,能听懂故事大意。 2、培养幼儿的环保意识,教育幼儿懂得爱护树木。 3、教育幼儿要诚信,答应别人的事要做到。 4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 5、初步懂得自己长大了,遇事能...
【活动目标】 1、看图欣赏故事,进一步了解出彩的名称,感知故事中数量递增以及对话重复的特点。 2、探索根据故事的结构,续编故事,清楚地讲述参加蔬菜的数量、名称以及与南瓜房子的对话。 3、迁移已有经验,较快地替换蔬菜名称,体验创编...
活动目标 1、喜欢倾听故事,体验故事的趣味性。 2、通过观察图片,尝试猜测故事内容。 3、能较大胆地表达自己的想法。 活动准备 1、经验准备:对老鼠、鸭子、猴子、海狮、狮子、马和大象有初步的认识 2、物质准备:绘本《鼠小弟的背心》,幼儿操...

活动目标: 1.感知、理解诗歌,学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。 2.尝试根据诗歌的结构进行仿编,表现诗歌美好的意境。 3.理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。 4.萌发对文学作品的兴趣。 5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活...

活动目标: 1、感受诗歌意境,初步理解诗歌内容,学习有感情地朗诵诗歌。 2、共同回忆幼儿园生活,感受与小伙伴、老师在一起的快乐依依离别之情,向往小学生活。 3、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。 4、通过语言表达...
活动目标: 1.借助沙画、图谱理解歌词内容,学习有感情的演唱歌曲。 2.能在自主学习、接龙游戏、传递爱心等过程中大胆演唱。 3.感受歌曲中爱的情感,体验爱的温暖和快乐。 4.借助已有经验、图片和老师的提问,理解并记忆歌词。...

活动目标 1、要求幼儿正确发出山、三、上等字音,区别s和sh、an和ang等音。 2、帮助幼儿听懂并理解简单游戏规则,提高对指令性语言的倾听水平。 3、培养幼儿自我控制能力以及听说应变能力。 4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 5、...

【活动目标】 1.熟悉故事,理解故事的内涵,知道关心、孝顺老人; 2.能大胆地用准确的语言表达自己的观点。 3.理解故事内容,大胆讲述简单的事情。 4.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 【活动准备】 1.故事《老爷爷和小孙子》; 2.幼...

设计意图: 《花园里有什么》是一篇优美的散文诗,作者以独特的视角,将花园里各种看得见的、看不见得、感受到的、感受不到的事物,以优美的语言、排比的句式呈现在孩子们的眼前,绘本的画面人物形象突出、色彩柔和美丽,营造出一种和谐动人的意境。这...

【教材简介】 《动物绝对不应该穿衣服》这一文学作品虽然从一开始的一页到最后一页,画面都在重复着同一个主题《动物绝对不应该穿衣服》,但越来越夸张。孩子们喜欢这种重复,喜欢这种渐次夸张,因为这种视觉创意,才将图画书的这种幽默性发挥到了极致。画面...