小班社会活动我和标志做朋友教案反思
活动目标 1、帮助幼儿在新的环境中对属于自己的新物品及生活区域生一种亲切感。 2、引导幼儿选出自己喜欢的物品标志,并粘贴在杯子、床铺、个人柜子或其他需要的地方。在生活中对号使用物...
活动目标 1、帮助幼儿在新的环境中对属于自己的新物品及生活区域生一种亲切感。 2、引导幼儿选出自己喜欢的物品标志,并粘贴在杯子、床铺、个人柜子或其他需要的地方。在生活中对号使用物...
活动目标: 1、引导孩子体验与同伴游戏的乐趣。 2、让孩子懂得要有礼貌地做客。 3、初步培养幼儿有礼貌的行为。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展...
活动目标: 1、知道自己的事情要自己做,能做力所能及的事情。 2、初步形成独立自主的意识。 3、发展幼儿的动手能力。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题...

教育意图: 现在的小孩子,自理能力越来越差,认识事情包括穿袜子这样的事情,都要爸爸妈妈来代替。我针对这一现象的频繁出现,想借助此次活动,教育孩子,自己穿袜子也是一件快乐的事情,无需大人来代替。相信自己的事情自己都会干。...
活动目标 1、能正确说出自己的姓名、性别和年龄。 2、能积极参加游戏活动。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备...

活动目标: 1.感受长大的变化,知道自己在慢慢长大。 2.了解在自己长大的过程中,本领会越学越多,激发幼儿喜欢长大的情感。 3.培养幼儿敏锐的观察能力。 4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5.发展...
活动目标: 1.在游戏中感受与同伴共同分享的快乐。 2.大胆的介绍自己的想法,能有礼貌的与同伴分享。 3.知道郊游所需物品,会主动与同伴交换、分享好吃的。 4.初步培养幼儿有礼貌的行为。 5.愿意大胆尝...

设计意图: 小班幼儿的年龄特点是比较的自我,拥有的物品常常会认为是“我”的,独占性比较大,很少会主动的去和同伴分享,一些分享行为也是在成人的干预下而进行,也有些孩子即使在干预下了依旧会不情愿分享。《3——6岁儿童...
活动目标 1、在游戏中进一步感知不同国家、民族的不同文化、生活方式和习惯,懂得应该互相遵重、和平共处,初步萌发热爱世界、热爱人类的情感。 2、学会与同伴相互协商、分享、谦让、互助等基本交往技巧,并获得相应内心体验。...

活动目标 1、乐意和小动物交朋友,激发爱护动物的情感。 2、了解爱护小动物的方法。 3、初步能判断对错,并说出原因。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备 ...